能有兴趣的运用各种感官，按照要求去感知讲述内容，这是( )的讲述目标。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

① 中班

② 托班

③ 小班

④ 大班

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【单选题】能有重点的讲述实物、图片和情景，突出讲述的中心内容是( )的讲述目标。

① 托班

② 小班

③ 中班

④ 大班

查看完整题目与答案

【单选题】讲述活动中，感知理解讲述对象的观察主要是( )。

① 通过听觉的途径进行

② 通过触觉的途径进行

③ 通过味觉的途径进行

④ 通过视觉的途径进行

查看完整题目与答案

【单选题】在讲述活动中，感知理解讲述对象的途径是（）。

① 观察

② 表述

③ 倾听

④ 情景表演

查看完整题目与答案

【单选题】为小班幼儿选择看图讲述的图片应是（）

① 画面大，色彩鲜艳，角色不宜过多

② 角色形象突出，能从图中了解角色的心理活动

③ 多幅图，不少于4幅

④ 画面内容比较复杂，画面各个事物都有联系

查看完整题目与答案

【多选题】组织幼儿运用已有经验讲述的方式有（）。

① 幼儿集体讲述

② 幼儿与老师一起讲述

③ 幼儿分小组讲述

④ 幼儿个别交流讲述

查看完整题目与答案

【单选题】下面哪个内容不是讲述活动的基本结构( )。

① 感知理解讲述对象

② 运用已有经验自由讲述

③ 学习新的讲述经验

④ 教师引导幼儿大胆讲述

查看完整题目与答案

【单选题】在一次讲述活动中，老师组织幼儿看一段录像，并指导幼儿讲述录像内容，这种讲述属于( )。

① 说明性讲述

② 看图讲述

③ 情景表演讲述

④ 实物讲述

查看完整题目与答案

【多选题】教师在讲述活动中引进新的讲述经验，包括（）。

① 讲述的思路

② 讲述的全面性

③ 讲述的基本方式

④ 讲述的具体内容

查看完整题目与答案

【多选题】讲述能力是指独立构思（）、使用讲述语言的能力

① 讲述内容

② 讲述顺序

③ 讲述重点

④ 讲述中心

查看完整题目与答案

【单选题】根据凭借物的不同，幼儿园讲述活动可分为实物讲述、看图讲述和( )。

① 叙事性讲述

② 描述性讲述

③ 情景表演讲述

④ 议论性讲述

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】语文多媒体教学的作用

① 语文教学媒体、方式的转变

② 语文教学过程、师生角色的转变

③ 语文教学环境的转变

④ ABC三个选项都是

查看完整题目与答案

【单选题】现代语文课程提出并开始真正实施是

① 1900

② 1902

③ 1904

④ 1906

查看完整题目与答案

【单选题】语文对话教学的主要特点

① 民主和谐性，感悟体验性

② 多维互动性，发展生成性

③ 自我实现性

④ ABC三个选项都是

查看完整题目与答案

【单选题】 1923年起草《新学制课程标准纲要初级中学国语课程纲要》

① 吴研因

② 叶圣陶

③ 胡适

④ 吕叔湘

查看完整题目与答案

【单选题】语文教学评价注意的问题

① 适应语文学科的性质特点

② 评价要简单易行，要及时反馈

③ 肯定性评价和否定性评价相结合，即时评价和延时评价相结合

④ ABC三个选项都是

查看完整题目与答案

【单选题】我国古代文献记载的较早的学校课程是“六艺”，其中与今天语文课程有最直接关系的是

① 礼

② 乐

③ 书

④ 数

查看完整题目与答案

【单选题】正确解读文本内容的方法主要是

① 还原文本的语境，认真揣摩文本的语言

② 准确把握文本的感情基调

③ 深入理解文本的主题

④ ABC三个选项都是

查看完整题目与答案

【单选题】叶圣陶对“语文”课程名称的解释是

① 口语和书面语

② 语言文字

③ 语言文学

④ 语言文化

查看完整题目与答案

【单选题】 2001年颁布的《义务教育语文课程标准》，对语文课程的基本特点的认识是

① 言语性与思想性

② 思想性与人文性

③ 工具性与思想性

④ 工具性与人文性

查看完整题目与答案

【单选题】上海育才中学课堂教学结构是

① 读读议议讲讲练练

② 读读议议

③ 讲讲练练

④ 读读练练

查看完整题目与答案