下面哪项内容不是创设谈话情境的内容（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 用语言创设谈话情境

② 用实物或直观教具创设谈话情境

③ 用游戏或表演创设谈话情境

④ 教师示范创设谈话情境

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相关题目

【多选题】谈话情境的创设，常见方式有（）。

① 用实物或直观教具

② 用语言创设

③ 用游戏或表演的形式

④ 用说教方式

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【单选题】创设问题情境的核心是( )

① 熟悉教材

② 了解学生

③ 实施启发式教学

④ 以多种形式创设问题情境并贯穿始终

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【单选题】创设问题情境的核心是（）。

① 熟悉教材

② 了解学生

③ 实施启发式教学

④ 以多种形式创设问题情境并贯穿始终

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【单选题】（）是指通过实际的操作和活动创设情境。

① 图画法

② 表演法

③ 活动法

④ 任务法

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【简答题】简述如何创设问题情境激发学生的学习动机

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【单选题】幼儿园教育活动情境创设的原则包括( )。

① 通用性、有效性、适龄性与针对性

② 客观性、科学性、实用性与安全性

③ 普遍性、适用性、特殊性与教育性

④ 互动性、效用性、特殊性与安全性

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【判断题】创设情境自读自悟是最深入的阅读阶段。

① 正确

② 错误

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【判断题】日常交谈经验也叫聊天式谈话经验，是指在日常生活情境中使用语言的经验。

① 正确

② 错误

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【多选题】一般来说，进行集体舞教学活动时，教师都会创设一定的教学情境，这种情境一般都会带有

① 游戏性

② 综合性

③ 教育性

④ 趣味性

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【单选题】创设幼儿听说游戏的情景，一般可以采用的方法有物品创设、语言创设和( )。

① 情绪创设

② 动作创设

③ 形象创设

④ 音乐创设

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随机题目

【单选题】能有兴趣的运用各种感官，按照要求去感知讲述内容，这是( )的讲述目标。

① 中班

② 托班

③ 小班

④ 大班

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【单选题】以练习幼儿正确发音，提高幼儿辨音能力为目的的活动是( )。

① 句子语法的练习

② 语音练习游戏

③ 描述性游戏

④ 词汇练习游戏

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【单选题】学前儿童语言活动内部要素不包括( )。

① 教师

② 环境或者学习材料

③ 幼儿

④ 家长

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【单选题】下面哪个内容不是学前儿童语言教育活动评价的主要方法( )。

① 自我评价法

② 实地观察评价法

③ 实地观察评价法

④ 间接信息评价法

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【单选题】氯贝特的不良反应中哪一项是错误的（）。

① 血白细胞减少

② 皮疹

③ 皮肤潮红

④ 胃肠道反应

⑤ 肌酸激酶升高

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【单选题】消化性溃疡抗Hp的四联疗法正确的是（）。

① 兰索拉唑+阿莫西林+克拉霉素+胶体次碳酸铋

② 兰索拉唑+克拉霉素+甲硝唑+硫糖铝

③ 雷尼替丁+阿莫西林+胶体次碳酸铋+甲硝唑

④ 西咪替丁+胶体次碳酸铋+哌仑西平+替硝唑

⑤ 奥美拉唑+甲硝唑+阿奇霉素+胶体次碳酸铋

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【单选题】认为儿童天生就有学习语言能力且体现在一种语言获得装置（LAD）中的教育家是( )。

① 皮亚杰

② 乔姆斯基

③ 斯金纳

④ 伍顿

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【判断题】 BVV是聚氯乙烯绝缘铜芯软导线。

① 正确

② 错误

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【单选题】下列那个不是架空线路的施工环节（）。

① 杆位复测

② 紧线

③ 排杆

④ 挖坑

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【单选题】架空电缆的金属护套、铠装及悬吊线均应有良好的（），杆塔和配套金具艾应进行设计，应满足规程和强度要求。

① 控制

② 测量范围

③ 保护

④ 接地

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