【单选题】【消耗次数：1】
在听说游戏活动的( )环节，教师与幼儿共同游戏。
①
设置游戏情景
②
幼儿自主游戏
③
交代游戏规则
④
教师引导游戏
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【单选题】
幼儿听说游戏的基本步骤是( )。
①
交代游戏规则--教师引导游戏--幼儿自主游戏--设置游戏情景
②
设置游戏情景--交代游戏规则--教师引导游戏--幼儿自主游戏
③
教师引导游戏--交代游戏规则--设置游戏情景--幼儿自主游戏
④
设置游戏情景--幼儿自主游戏--交代游戏规则--教师引导游戏
【单选题】
当幼儿参加语言游戏活动时，他们必须遵守一定的游戏规则，按照规则进行游戏，通过活动练习幼儿的语言能力，这说明学前儿童语言游戏具有（ ）特点。
①
在游戏中蕴含着语言教育目标
②
将语言学习的重点内容转化为一定的游戏规则
③
在活动过程中逐步扩大游戏的成分
④
围绕文学作品开展一系列活动
【单选题】
听说游戏的基本步骤是（ ）。
①
教师引导游戏——交代游戏规则——创设游戏情景——幼儿自主游戏
②
创设游戏情景——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏
③
创设游戏情景——教师引导游戏——交代游戏规则——幼儿自主游戏
④
教师引导游戏——创设游戏情景——交代游戏规则——幼儿自主游戏
【单选题】
教师通过对日常幼儿游戏行为的观察，发现游戏中存在的问题，引导幼儿回顾、反思，建构经验的过程，是( )
①
通过游戏观察量表的接受式评价
②
利用游戏经验的参与式评价
③
对客观事实的客观性评价
④
对不同幼儿差别的差异性评价
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【多选题】
林业生态建设质量不高的主要原因（）
①
A.传统林业与当今林业生态建设新形势的碰撞
②
B.科技支撑能力不足、推广体系不健全
③
C.林业生态建设基础建设严重滞后
④
D.林业经营主体组织化程度不高
【多选题】
一下叙述正确的是（）
①
A科尔沁沙地的杨树两行一带模式
②
B浑善达克沙地低覆盖度行带式固沙林模式
③
C毛乌素沙地沙蒿单行一带模式
④
D库布齐沙漠东缘中间锦鸡儿单行一带模式
⑤
E阿拉善地区梭梭两行一带模式
【单选题】
按照森林在国民经济中的作用，通常把森林划分为（）五大林种。
①
A.用材林、公益林、兼用林、特种用途林和水源涵养林
②
B.防护林、商品林、公益林、薪炭林和竹林
③
C.防护林、用材林、经济林、薪炭林和特种用途林
④
D.公益林、商品林、自然保护区、经济林和竹林