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【单选题】【消耗次数：1】
幼儿园讲述活动是培养( )的特别途径。
① 非正式言语
② 随便言语
③ 自由言语
④ 独白言语
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相关题目
【单选题】 华生认为言语是有声的( )。
①  思维
②  记忆
③  感觉
④  言语
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【单选题】 下列活动属于“言语过程”的是()。
①  听故事
②  练习打字
③  弹琴
④  练声
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【判断题】 幼儿园教学活动实施的主要方法包括：言语指导法，操作体验法，演示范例法。
①  正确
②  错误
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【单选题】 个体在较长时间内独自进行的言语活动是
①  对话言语
②  独白言语
③  书面言语
④  内部言语
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【单选题】 言语流畅度障碍的构成要素是（ ）。
①  流畅性言语节奏言语速度
②  流畅性呼吸节奏言语节奏
③  声调呼吸节奏言语节奏
④  言语速度声调呼吸节奏
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【判断题】 言语表情是指在言语表达中，能根据内容需要，控制和调节声音的大小和速率，增强言语的表现力。
①  正确
②  错误
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【单选题】 学生动作的执行由出声的外部言语到不出声的外部言语，再到内部言语的过程是智力技能形成的（ ）阶段。
①  原型操作
②  原型定向
③  原型内化
④  操作练习
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【单选题】 学生动作的执行由出声的外部言语到不出声的外部言语，再到内部言语的过程是智力技能形成的（ ）阶段。
①  原型操作
②  原型定向
③  原型内化
④  操作练习
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【多选题】 儿童的言语自控是指（ ）。
①  不骂人
②  不讲脏话
③  不插话
④  不打人
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【单选题】 ( )是儿童言语发展的重要标志之一，影响儿童言语表达能力的强弱。
①  词义
②  语音
③  词汇量
④  语调
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随机题目
【单选题】 对于又聋又哑的人或者盲人犯罪的（ ）。
①  可以从轻、减轻或免除处罚
②  应当从轻、减轻或免除处罚
③  可以从轻或减轻处罚
④  应当从轻或减轻处罚
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【单选题】 建立我国刑法分则体系的重要根据是( )
①  犯罪对象
②  同类客体
③  一般客体
④  直接客体
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【单选题】 依照我国刑法的规定，自首是指犯罪人（ ）
①  到案后如实供述自己罪行的行为
②  被动归案后如实交代自己被指控的犯罪事实的行为
③  自动投案后如实供述自己罪行的行为
④  自动投案后如实交代自己的罪行及其所知道的他人罪行的行为
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【单选题】 某日，甲准备枪杀仇人乙，在乙下班必经之路幸福小街的角落里等待，不久乙与工友丙一同经过幸福小街，甲窜出向乙开枪，由于误差，同时击毙了丙，对甲的行为应该怎样定性 ( )
①  两起故意杀人罪论处
②  一起故意杀人罪论处
③  一起故意杀人罪和过失致人死亡罪论处
④  一起故意杀人罪和意外事件论处
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【单选题】 甲乙共同实施盗窃犯罪。盗得财物后，甲离去。乙见室内有一少女，便起歹意，将少女强奸。对于强奸（ ）。
①  甲乙构成共同犯罪
②  甲构成犯罪未遂，乙构成犯罪既遂
③  甲乙属于事前无通谋的共同犯罪
④  乙独立构成犯罪
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【判断题】 死缓是我国刑罚中主刑的一种。
①  正确
②  错误
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【单选题】 把共同犯罪人分为组织犯的实行犯、帮助犯和教唆犯的标准是（ ）
①  共同犯罪中所起到的作用
②  共同犯罪中性质和犯罪分工
③  共同犯罪中危害性大小
④  共同犯罪中的地位
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【判断题】 我国刑法关于刑法溯及力问题采取的原则是从旧兼从轻原则。
①  正确
②  错误
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【单选题】 刘某意图杀死范某。一天，持刀潜伏在范某院落的大门外，等候范某的出现，后因久等未果，又惧怕法律，遂打消杀人恶念，持刀返家。对刘某的行为应定为（ ）。
①  犯罪预备
②  犯罪未遂
③  预备阶段的犯罪中止
④  实行阶段的犯罪中止
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【单选题】 山东辱母案的于欢杀人行为如何认定（ ）
①  正当防卫
②  紧急避险
③  故意杀人
④  防卫过当
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