要求幼儿对原来文学作品的结构进行部分变动，是( )仿编的重点。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 学前班

② 中班

③ 小班

④ 大班

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相关题目

【多选题】文学作品对幼儿语言发展的作用包括（）。

① 扩展幼儿的词汇量

② 为幼儿提供理解与运用文学语言的图示

③ 提高幼儿对不同文学样式语言风格的敏感性

④ 增强幼儿对文学语言的审美体验

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【单选题】诗歌和故事的仿编只要求在画面的基础上换词的年龄班是( )。

① 托班

② 小班

③ 中班

④ 大班

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【多选题】学前儿童文学作品应具有（）特点。

① 形象鲜明生动

② 结构简单有趣

③ 语言浅显易懂

④ 题材以学前儿童熟悉的生活为主

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【单选题】为适应幼儿无意注意占优势这一特点，要求幼儿文学作品（）

① 篇幅不宜过长

② 故事情节要紧张

③ 选择幼儿不熟悉的内容

④ 夸张的细节描写

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【单选题】学前班教育小学化倾向的原因不包括

① 迎合家长“望子成龙”的心态

② 师资力量薄弱

③ 让孩子获得更多的知识

④ 办学条件差

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【单选题】能用自己的语言独立仿编或创编，这是( )幼儿可以达到的语言目标。

① 中班

② 小班

③ 学前班

④ 大班

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【单选题】下面哪项内容不是学前儿童文学作品学习的特征( )。

① 围绕文学作品展开学习活动

② 包含感受、理解与表现的审美目标

③ 整合相关的学习内容

④ 向儿童展示成熟的语言

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【判断题】无论文学作品是对世界的再现还是对作者情感的表现，都必须通过作品的形式展现出来，文学作品的形式是文学作品的意义和价值得以实现的基础。( )

① 正确

② 错误

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【多选题】幼儿园常用的文学作品包括的类型有（）。

① 儿童诗歌

② 生活故事

③ 童话

④ 幼儿散文

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【单选题】下列各项中，不属于学前儿童文学作品的特点的是( )。

① 教育性

② 文学性

③ 趣味性

④ 功利性

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随机题目

【单选题】在用构思思路图书写文件时，小李把有关的事项写成一组，下一步应该是？

① 补上遗漏的标题

② 按照逻辑顺序给每个标题注明编号

③ 把准备写入报告的所有思路写在周围的边缘处

④ 把主体和目标安排在中间

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【单选题】小杨所在的团队中有正式的领导，团队由王总领导，这个团队属于？

① 日常工作团队

② 特别工作团队

③ 有明确领导的团队

④ 自我管理型团队

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【单选题】根据KOLB学习周期，实践和具体做些事情属于哪个阶段的内容？

① 获得经验

② 反思

③ 理论化

④ 应用

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【单选题】倾听的技巧不包括？

① 不要考虑自己的兴趣和利害关系

② 认真倾听说话的内容

③ 学会直到听完对方的全部内容，经过思考后再下结论

④ 遇到相反意见，及时提出

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【单选题】关于团队发展第二阶段的特点，说法正确的是？

① 尊重他人

② 公开、信任、具有灵活性

③ 相互考验

④ 彼此彬彬有礼，但没有相互信任

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【单选题】关于马斯洛需求层次理论，说法正确的是？

① 在低层次的需求没有完全实现前，人们也能追求高层次的需求

② 只有满足了低层次的需求后，人们才会集中精力考虑高层次的需求

③ 低层次的需求在所有需求中最重要

④ 高层次的需求在所有需求中最重要

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【单选题】正式审查需要？①设定一个时间表； ②按计划执行； ③加以记录； ④预测结果。

① ②③④

② ①③④

③ ①②④

④ ①②③

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【单选题】领导者帮助团队成员培养他们的能力，例如提供想法、作出决定和解决问题的能力。这属于领导者三项任务中的哪一项？

① 发展个人

② 人际交往

③ 完成任务

④ 建设团队

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【单选题】本田宗一郎被誉为20世纪最杰出的管理者。在他的管理经历中，有一件事让他终身难忘。有一次，来自美国的技术骨干罗伯特来找本田，当时本田正在自己的办公室休息。罗伯特高兴地把花费了一年心血设计出来的新车型拿来给本田看：“总经理您看，这个车型太棒了，上市后绝对会受到消费者的青睐！” 　　罗伯特看了看本田，话还没说完就收起了图纸。此时正在闭目养神的本田觉得不对劲，急忙抬起头叫罗伯特，可是罗伯特头也不回地走出了总经理办公室。　　第二天，本田为了弄清事情原委亲自邀请罗伯特喝茶。罗伯特见到本田后第一句话就是：“尊敬的总经理阁下，我已经买了返回美国的机票，谢谢您这两年对我的照顾。”“啊？这是为什么？”罗伯特看着本田的满脸真诚，便放慢语速坦言相告：“我离开您的原因是由于您自始至终都没有听我讲话。就在我拿出我的设计时，我提到这个车型的设计很棒，而且还提到车型的上市前景。我以它为荣，但是您当时却没有任何反应，而且还低着头闭着眼睛在休息，我于是就改变主意了！” 　　后来，罗伯特拿着自己的设计到了福特汽车公司，福特公司决定投产这个新车型。福特公司的新车上市给本田公司带来了不小的冲击。　　沟通方式包含多种方法，案例中体现的方法是？

① 小组讨论

② 讲话/简短指示

③ 一对一

④ 电话

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【单选题】关于非语言沟通，下列说法不正确的是？

① 不同人的非语言表达方式可能有所不同

② 在我们的沟通中，大约有70%都是非语言沟通

③ 非语言沟通是通过非语言、非文字的形式传递信息

④ 如果是无意的，那么非语言沟通不会对别人产生影响

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