【单选题】【消耗次数:1】
早期阅读活动应该( )。
有目的、有计划地培养幼儿对书面语言的兴趣和敏感性
创设丰富的阅读环境帮助幼儿识字和书写
有目的、有计划地教幼儿认读一定数量的字
提供具有表意性质的材料帮助幼儿获得读写能力
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【单选题】 幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得前识字经验、前书写经验和( )。
①  前文字辨认经验
②  前绘画经验
③  前图书阅读经验
④  前图书制作经验
【单选题】 幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得( )前识字经验和前书写经验。
①  前图书制作经验
②  前图书阅读经验
③  前绘画经验
④  前文字辨认经验
【判断题】 识字也是幼儿的学习任务,幼儿园组织开展的早期阅读活动就是帮助幼儿获得识字经验,提高幼儿对文字的敏感程度。
①  正确
②  错误
【单选题】 有计划地阅读活动是在教师的带领下,使幼儿养成良好的阅读习惯和阅读态度,提高阅读的( )。
①  基本观点
②  基本结构
③  基本习惯
④  基本技能
【判断题】 幼儿期是书面语言的萌芽期,应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字和书面语言的兴趣。适度地机械记忆和强化训练是符合幼儿学习特点和接受能力的早期识字教育方式。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿园教育活动,是教师以多种形式,有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。
①  正确
②  错误
【多选题】 设计和组织幼儿园早期阅读活动的步骤依次有( )。
①  围绕阅读重点开展活动
②  教师与幼儿一起阅读
③  归纳阅读内容
④  幼儿自己阅读
【单选题】 幼儿园的( )是一种有目的、有计划的,由教师对幼儿施加教育影响的活动。
①  课程内容
②  教学活动
③  智育活动
④  环境熏陶
【单选题】 外出活动是幼儿园有计划.有目的在()开展的活动。
①  幼儿园以外
②  幼儿园内
③  社区
④  小学
【单选题】 ( )是幼儿园课程当中一种有目的、有计划的、对幼儿施加影响的活动。
①  教学目标
②  教学活动
③  教学内容
④  教学评价
随机题目
【单选题】 不属于休闲形式的为( )。
①  在家加班
②  康体保健
③  异地观光旅游
④  与家人和朋友聊天
【单选题】 职业对人生的意义体现在( )方面。
①  决定人们的生活方式
②  赋予人们一个全新而重要的社会角色
③  满足人们中必要的生活需求
④  提升个人魅力
⑤  赋予时间更多意义
⑥  以上都是
【单选题】 职业生涯概念描述不正确的是( )。
①  与工作相关的整个人生经历
②  包括就业形态、工作经历以及相关活动
③  与职业有关的行为和态度
④  是单纯的职业活动
【单选题】 成就动机主要包含哪些方面( )。
①  以力求取得活动成功为目的
②  是个体追求自认为重要的有价值的工作
③  以高标准要求自己
④  以上都是
【单选题】 不属于评定能力方法的是( )。
①  他人评价法
②  行为评价法
③  自我反省发
④  量表测验法
【单选题】 关于能力表述错误的是( )。
①  是顺利实现某种活动的心理条件
②  包含实际能力和潜在能力
③  潜在能力可以自发产生
④  清楚了解自己能力后,可以扬长避短
【单选题】 关于技能表述错误的是( )。
①  掌握和运用专门技术的能力
②  包含动作技能和心智技能
③  包含通用技能
④  人际沟通技能不重要
【单选题】 关于职业与职位描述错误的是( )。
①  职业是抽象、虚空的
②  职位是组织的基本构成要素
③  职位谋划是职业生涯规划的核心部分
④  两者没有关系
【单选题】 关于组织的定义描述错误的是( )。
①  在一起进行整体活动,协调各个分系统,并计划与控制全面的活动
②  人们使用的知识、技术、装备和设备
③  不是一个社会心理分系统
④  怀有目标并为之奋斗的人们
【单选题】 影响职业生涯规划的职业外部环境不包括( )。
①  个人核心竞争力
②  学校环境
③  家庭环境
④  社会环境