【单选题】【消耗次数:1】
幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得前识字经验、前书写经验和( )。
前文字辨认经验
前绘画经验
前图书阅读经验
前图书制作经验
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【单选题】 幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得( )前识字经验和前书写经验。
①  前图书制作经验
②  前图书阅读经验
③  前绘画经验
④  前文字辨认经验
【多选题】 前图书阅读经验可以划分为()三个范畴。
①  良好阅读习惯和行为的养成
②  阅读内容的理解和阅读策略的形成
③  阅读内容的表达与评判
④  阅读内容的记忆和背诵
【单选题】 幼儿园早期阅读活动向幼儿提供的前识字经验的具体内容包括( )。
①  图书制作的经验
②  理解文字功能作用的经验
③  知道书写汉字的工具
④  了解书写的最初步规则
【多选题】 学前儿童早期阅读经验包括()。
①  前图书阅读经验
②  前识字经验
③  前书写经验
④  前语言经验
【判断题】 识字也是幼儿的学习任务,幼儿园组织开展的早期阅读活动就是帮助幼儿获得识字经验,提高幼儿对文字的敏感程度。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )可以帮助幼儿整理日常经验,使经验系统化
①  课程目标
②  综合课程
③  课程内容
④  学科课程
【判断题】 用创意书写方式写日记可以帮助幼儿学习获得这种书写内容和形式的经验。
①  正确
②  错误
【多选题】 幼儿语言教育主要是帮助幼儿获得以下哪些经验和习惯 ( ) 。
①  听得懂
②  记得住
③  想得出
④  说得好
【判断题】 在幼儿园中,幼儿所有知识经验的获得都可以依靠游戏来完成。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是根据幼儿园教育活动目标,为幼儿有目的地选择的各种有益的学习经验。
①  幼儿园教育活动目标
②  幼儿园教育活动内容
③  幼儿园教育活动过程
④  幼儿园教育活动实施
随机题目
【单选题】 下列不属于基本日常生活能力评估内容的是
①  进食
②  打电话
③  更衣
④  控制大小便
【单选题】 根据汉密顿抑郁量表得分情况,得分小于8分的表示
①  重度抑郁
②  中度抑郁
③  轻度抑郁
④  没有抑郁
【单选题】 属于高级日常生活能力的是
①  整理家务
②  处理钱物
③  吃饭穿衣
④  参加社交
⑤  服用药物
【单选题】 老年人躯体健康的评估不包括下述哪一项
①  健康史的采集
②  身体评估
③  功能状态的评估
④  社会功能评估
⑤  辅助检查
【单选题】 社会评估不包括哪项
①  角色评估
②  文化评估
③  家庭评估
④  环境评估
⑤  生活质量评估
【单选题】 老年人智力特点下列描述错误的是
①  知觉整合能力随增龄而逐渐减退
②  近事记忆力及注意力逐渐减退
③  词汇理解能力随增龄而逐渐减退
④  晶态智力并不随增龄而逐渐减退
⑤  液态智力随增龄而减退较早
【单选题】 老年人视觉功能减退的表现不正确的是
①  老视眼,无法看清近距离物体
②  不能忍受强光刺激
③  对光线明暗的适应力降低,夜间视力较差,阅读时,需要较亮的光线
④  对颜色的分辨力较差,尤其是红色、绿色和紫色
⑤  深度视觉明显下降,有时无法判断距离和深度,易摔倒
【单选题】 与人的日常生活最密切的文化评估要素是
①  价值观
②  信念
③  信仰
④  习俗
⑤  道德
【单选题】 为老年人进行体格检查时最适宜的室内温度是
①  16-18℃
②  17-19℃
③  20-21℃
④  22-24℃
⑤  26-28℃
【单选题】 “患者”角色属于
①  基本角色
②  一般角色
③  第一角色
④  第二角色
⑤  第三角色