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【单选题】【消耗次数:1】
( )是儿童言语发展的重要标志之一,影响儿童言语表达能力的强弱。
①
词义
②
语音
③
词汇量
④
语调
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相关题目
【单选题】
儿童言语的准备在( )岁。
①
0—1岁
②
0—1.5岁
③
0—2岁
④
0—3岁
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【判断题】
词汇量也是儿童智力发展的标志之一。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
儿童言语的形成中,出现单词句阶段的年龄段是( )。
①
6个月—1岁
②
1岁—1.5岁
③
1.5岁—2岁
④
2岁—3岁
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【单选题】
儿童言语的形成中,出现单词句阶段的年龄段是( )。
①
6个月-1岁
②
1岁-1.5岁
③
1.5岁-2岁
④
2岁-3岁
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【单选题】
( )是儿童正确理解语言和使用语言的基础,是言语发展的标志之一。
①
词义
②
语调
③
语音
④
词汇
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【单选题】
一岁半的儿童想给妈妈吃饼干时,会说:“妈妈”“饼”“吃”,并把饼干递过去。这表明该阶段儿童言语发展的一个主要特点是
①
电报句
②
完整句
③
单词句
④
简单句
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【判断题】
学前儿童词汇教育的首要任务是丰富词汇量
①
正确
②
错误
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【单选题】
儿童词汇量迅速增加,出现“词语爆炸现象”是( )。
①
9个月
②
1-1.5岁
③
3-6岁
④
1.5-2岁
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【单选题】
标志着理解性语言出现的是前言语阶段的儿童进入对语音的( )。
①
辨音阶段
②
辨调阶段
③
辨义阶段
④
辨声阶段
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【单选题】
儿童前言语获得的关键在于( )核心能力的获得。
①
语法
②
词汇
③
句子
④
语音
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随机题目
【单选题】
任务导向型领导在下列因素中最关心的是()
①
下属意见
②
职工满意程度
③
工作群体的团结
④
下属执行情况
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【单选题】
当组织幅度一定时,组织层级与组织规模之间的关系是()
①
指数关系
②
正比关系
③
反比关系
④
对数关系
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【单选题】
如果决策涉及的问题对组织来说不紧迫,有时间从容应对,这种决策称为()
①
时间敏感型决策
②
知识敏感型决策
③
个体决策
④
群体决策
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【判断题】
当组织已经进行前馈控制,不需要再进行反馈控制。
①
正确
②
错误
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【判断题】
核心价值观是不随趋势和时尚的变化而变化的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
决策与计划时常是相互渗透,不可分割的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
明茨伯格通过研究发现,管理者往往扮演着人际角色、信息角色和决策角色这三类角色。
①
正确
②
错误
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【多选题】
古典管理理论的代表人物是()
①
泰罗
②
法约尔
③
梅奥
④
李嘉图
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【多选题】
在20世纪90年代人们认为,一个有效的领导者具有()等共同特性。
①
充满自信
②
高尚的品德
③
高大的身材
④
正直诚信、言行一致
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【多选题】
管理的二重性是指()
①
管理的自然属性
②
管理的社会属性
③
管理的科学性
④
管理的艺术性
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