【单选题】【消耗次数:1】
Q-T间期延长的荨麻疹患者不宜选用的抗过敏药是( )。
异丙嗪
苯海拉明
依巴斯汀
氯苯那敏
色甘酸钠
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相关题目
【单选题】 使用抗过敏药治疗荨麻疹的患者,拟进行变应原皮试的时间是在( )。
①  停用抗过敏药72~96小时后
②  停用所用药物之后
③  停用抗过敏药之后
④  停用抗过敏药36~48小时后
⑤  停用抗过敏药48~72小时后
【单选题】 异丙嗪抗过敏作用的机制是( )
①  抑制血小板活化因子产生
②  抑制前列腺素的合成
③  阻断组胺受体
④  阻断白三烯受体
⑤  抑制NO的产生
【单选题】 抗过敏药治疗荨麻疹时,患者服药后应间隔多长时间才能从事高空作业( )。
①  6小时以上
②  5小时以上
③  4小时以上
④  7小时以上
⑤  3小时以上
【单选题】 抗过敏药可以治疗荨麻疹,可是驾车、高空作业、精密机械操作者服用后应休息( )。
①  6小时以上
②  7小时以上
③  3小时以上
④  4小时以上
⑤  5小时以上
【单选题】 关于荨麻疹患者的用药注意事项和患者教育,错误的是( )。
①  宜清淡饮食
②  服用氯苯那敏后禁止开车
③  瘙痒时可以用热水洗烫
④  暂停使用肥皂
⑤  伴有血管性水肿的荨麻疹患者,可选用赛庚啶
【单选题】 荨麻疹的皮损特征是( )
①  结节
②  风团
③  疱疹
④  丘疹
⑤  囊肿
【单选题】 对服用阿司匹林或其它非甾体抗炎药后引起哮喘、荨麻疹或过敏反应的患者禁用下列哪种药物
①  阿司匹林
②  醋氯芬酸片
③  布洛芬缓释胶囊
④  洛索洛芬钠片
【单选题】 苯海拉明不具备的药理作用是
①  镇静
②  抗过敏
③  催眠
④  减少胃酸分泌
⑤  防晕动
【单选题】 苯海拉明的主要药理作用为
①  抑制胃酸和胃泌素分泌增加
②  引起支气管、胃肠道平滑肌收缩
③  镇静催眠
④  解除胃肠道、支气管和子宫平滑肌痉挛,抗晕、止吐
【多选题】 属于抗过敏平喘药的是
①  沙丁胺醇
②  氨茶碱
③  色甘酸钠
④  酮替芬
⑤  扎鲁司特
随机题目
【单选题】 幼儿园课程内容是与( )紧密联系在一起的
①  教学
②  物质
③  环境
④  生活
【单选题】 幼儿园盥洗、吃点心、整理属于幼儿园的( )
①  语言活动
②  游戏活动
③  教学活动
④  日常生活活动
【单选题】 ( )是对课程目标是否得到实现的评估
①  幼儿园课程内容
②  幼儿园课程评价
③  幼儿园课程模式
④  幼儿园课程目标
【单选题】 泰勒的直线型目标模式不包括( )
①  教学方法
②  确定目标
③  组织实施
④  选择内容
【单选题】 ( )使整个课程的运作成为了一个具体化的和结构化的操作程序
①  幼儿园课程方法
②  幼儿园课程目标
③  幼儿园课程过程
④  幼儿园课程原则
【单选题】 过程模式的方法论基础是( )
①  社会学习理论
②  建构理论
③  行为主义理论
④  认知发展理论
【单选题】 以下哪一项不是幼儿园制定课程目标的依据( )
①  情感态度
②  儿童发展
③  社会需求
④  人类知识
【单选题】 病原微生物是指以下能够引起人类致病的微生物()。
①  病毒
②  以上都是
③  支原体
④  细菌
⑤  衣原体
【单选题】 泰勒认为,目标包括行为和( )两个方面
①  方法
②  原则
③  内容
④  过程
【单选题】 衡量细菌的大小的标准是()。
①  cm
②  mm
③  μm
④  nm
⑤  m