【单选题】【消耗次数:1】
评价者直接进入教育现场,进行实地观察语言教育活动或幼儿的日常活动,收集相关的教师组织的语言教育活动信息或者教师创设的语言交往环境信息,然后观察记录孩子的反应,对照预设的目标,评价达成度,这种是( )。
谈话法
作品分析法
实地观察评价法
档案评估法
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相关题目
【单选题】 学前儿童语言教育活动评价的主要内容有实地观察评价法、间接信息评价法、自我评价法和( )。
①  他人评价法
②  观察评估法
③  作品分析法
④  档案评估法
【单选题】 学前儿童语言教育评价方法中,( )是教师对自己组织的语言教育活动进行的评价与反思。
①  他人评价法
②  自我评价法
③  实地观察评价法
④  间接信息评价法
【单选题】 学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和( )。
①  渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
②  学前儿童语言发展水平的评价
③  学前儿童语言学习行为的评价
④  教师语言教学活动组织水平的评价
【单选题】 学前儿童语言教育评价方法中,( )是利用录像、录音、照片或者文本式的活动实况笔录、教育手记等呈现的有关正规、非正规的语言教育信息材料,进行分析评价。
①  间接信息评价法
②  实地观察评价法
③  自我评价法
④  他人评价法
【单选题】 观察评估法是学前儿童语言教育评价的主要方法之一,其内容不包括( )。
①  语言理解能力测查
②  语音测查
③  词汇测查
④  语义表达能力测查
【单选题】 在幼儿园语言教育评价中,主张对语言教育活动的各个构成要素进行评价,这是( )。
①  参照性原则
②  客观公正的原则
③  正确的价值观
④  连续全面性的原则
【单选题】 非正规的语言教育活动评价不包括( )。
①  丰富、适宜的文本、读写材料
②  有意义的亲子创意活动
③  教师组织的谈话活动
④  良好的语言学习和语言交往环境
【多选题】 对幼儿语言教育活动的评价应遵循哪些原则?( )。
①  教师参与评价的原则
②  客观性原则
③  全面性原则
④  参照性原则
【单选题】 活动内容和形式的适合程度是语言教育活动哪个方面的评价( )。
①  学前儿童语言发展水平的评价
②  正规的语言教育活动评价
③  渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
④  学前儿童语言学习行为的评价
【单选题】 下面哪个内容不是学前儿童语言教育活动评价的主要方法( )。
①  自我评价法
②  实地观察评价法
③  实地观察评价法
④  间接信息评价法
随机题目
【多选题】 由皮肤衍生的结构是( )
①  皮脂腺
②  汗腺
③  毛囊
④  真皮乳头
【多选题】 胚泡的结构包括( )
①  滋养层
②  胚泡腔
③  内细胞群
④  透明带
⑤  放射冠
【多选题】 疏松结缔组织( )
①  细胞种类多
②  细胞排列有极性
③  纤维数量少
④  有胶原纤维、弹性纤维和网状纤维三种类型
【多选题】 腔面为单层柱状上皮的消化管有( )
①  食管
② 
③  小肠
④  大肠
⑤  阑尾
【多选题】 肠绒毛内包括( )
①  平滑肌
②  小肠腺
③  吸收细胞
④  中央乳糜管
【单选题】 关于胶原纤维下列哪项是错误的:
①  有韧性抗拉力强
②  新鲜时呈黄色,也称黄纤维
③  由胶原原纤维聚合而成
④  呈波浪状,有分支交织成网
⑤  HE染色呈嗜酸性
【单选题】 关于复层扁平上皮的哪项特点是正确的?
①  细胞层数多,是最厚的一种上皮
②  浅层为柱状细胞
③  细胞间隙宽,其中有毛细血管
④  上皮与结缔组织的连接面平直
⑤  被覆在小肠腔面
【单选题】 关于被覆上皮的特点下列哪项是错误?
①  被覆在身体表面和器官腔面
②  上皮内有丰富的血管
③  具有高度的再生能力
④  细胞形状较规则并排列紧密
⑤  有内胚层` 中胚层和外胚层发生
【单选题】 关于间充质细胞的描述哪项是错误:
①  可分化为平滑肌细胞
②  胚胎时期可分化为各种结缔组织细胞  
③  成体可分化为内皮细胞
④  能产生纤维和基质
⑤  形态与成纤维细胞相似
【单选题】 疏松结缔组织基质的化学成分是:
①  蛋白多糖和糖蛋白
②  透明质酸
③  蛋白质
④  肝素
⑤  硫酸软骨素