【单选题】【消耗次数:1】
哪一项内容不是制定幼儿园语言教育活动目标的原则( )。
语言教育活动目标的表述应该采用特定的术语
目标的内容应包含认知、情感态度和能力3个方面
目标着眼于学前儿童的发展
活动目标的内容和要求,在方向上不用于总目标、年龄目标一致
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①  正确
②  错误
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①  认知目标
②  情感目标
③  能力目标和技能目标
④  年龄目标
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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②  终期目标和年龄阶段目标二个层次
③  年龄阶段目标和活动目标二个层次
④  终期目标和活动目标二个层次
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②  特指语言教育的活动目标
③  年龄阶段目标
④  终期目标
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①  目标的评定
②  目标的调整
③  目标的研究
④  目标的生成
【单选题】 下列说法中不属于学前儿童语言教育活动评价的主要目标的是( )。
①  检查或鉴定语言教育活动目标是否达成,或判断达成情况
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③  帮助教师针对发现的不足和问题,及时采取改革措施
④  检查教师的工作以进行适当的奖励
【多选题】 语言教育的具体活动目标是()。
①  为年龄阶段目标、语言教育目标服务的
②  是总目标和年龄阶段目标的最终分解和具体化
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④  含有一定的要求并通过教师的活动计划和教育实践得以体现
【单选题】 《幼儿园教育指导纲要》规定幼儿园语言教育的目标,下面哪项内容不是( )。
①  发展动作的灵活性
②  听懂会说普通话
③  能倾听对方的谈话
④  乐意与人交谈,讲话有礼貌
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①  A.去中心化
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③  C.访问控制权
④  D.不可篡改性
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①  A.2008
②  B.2009
③  C.2010
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③  C.新技术基础设施
④  D.算力基础设施
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误