敷设垂直排列的接户线，零线应在（）方。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

敷设垂直排列的接户线，零线应在（）方。

① 最上

② 上、下换位

③ 最下

④ 中间

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【判断题】配电箱必须分设工作零线端子板和保护零线端子板，保护零线、工作零线必须通过各自的端子板连接；

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】保护零线应在总配电箱处、配电系统的中间处和末端处作保护接地；

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】 TN-C方式供电系统是用工作零线兼作接零保护线，可以称作保护中性线。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】保护零线应由工作接地线、总配电箱电源侧零线或总漏电保护器电源零线处引出，电气设备的金属外壳必须与保护零线连接

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】严禁用黄绿双色、黑色、蓝色线当相线，也严禁用黄色、绿色、红色线作为工作零线和保护零线。（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】保护零线应单独敷设，线路上装设开关或熔断器，通过工作电流

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】尺寸公差带图的零线表示（）

① A.基本偏差

② B.公称尺寸

③ C.实际尺寸

④ D.标准公差

查看完整题目与答案

【判断题】一般相线（火线）分为A、B、C三相，分别为黄色、绿色、红色；工作零线为蓝色；专用保护零线为黄绿双色线。（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】做防雷接地机械上的电气设备，保护零线必须同时作重复接地。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】施工现场灯具金属外壳不应接保护零线

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

随机题目

【判断题】研究表明，社会地位与学生的成绩呈正相关。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】在古德莱德的课程层次理论中，学生实际体验到的课程属于

① 正式的课程

② 理解的课程

③ 经验的课程

④ 运作的课程

查看完整题目与答案

【单选题】美国著名课程论专家施瓦布认为课程由四个要素组成，这四个要素是

① 教师、学生、教材、教具

② 教师、学生、学科、教材

③ 教师、学生、教材、环境

④ 教师、学生、教材、考试

查看完整题目与答案

【单选题】科学---技术---社会课程(STS课程)属于

① 学科本位综合课程

② 分科课程

③ 儿童本位综合课程

④ 社会本位综合课程

查看完整题目与答案

【单选题】设计教学法的提出者是

① 克伯屈

② 杜威

③ 范迪尼

④ 夏皮罗

查看完整题目与答案

【单选题】 “隐性课程是学校暗默地、高效地灌输给学生的‘被合法化了的’文化、价值和规范，它是发挥着‘霸权’功能的日常意义体系”。这一观点属于

① 经验自然主义的隐性课程观

② 结构功能主义的隐性课程观

③ 再生产性的隐性课程观

④ 抵制性的隐性课程观

查看完整题目与答案

【单选题】下列不属于赞科夫新体系的教学论原则的是

① 以高难度进行教学的原则

② 使学生理解学习过程的原则

③ 理论知识起主导作用的原则

④ 逐渐分化原则

查看完整题目与答案

【单选题】把课程视为“学校材料”，课程研究即探究“价值中立的”课程开发的理性化的程序，这种研究取向也被称为

① 多元主义

② 大众主义

③ 民主化

④ 程序主义

查看完整题目与答案

【单选题】在理论上，迄今为止所有评价模式中最全面、最有效并代表着课程与教学评价发展方向的是

① 差别模式

② 目标达成模式

③ 回应模式

④ 外貌模式

查看完整题目与答案

【单选题】重视已有知识在学习中的作用，提出先行组织者策略的是

① 布鲁纳

② 加涅

③ 奥苏伯尔

④ 斯金纳

查看完整题目与答案