【单选题】【消耗次数:1】
下面哪项内容不是双语学习与学前儿童发展之间的关系( )。
与儿童思维发展的关系
与儿童语言发展的关系
与儿童动作发展的关系
与儿童社会化发展的关系
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【判断题】 儿童语言的发展与思维的发展没有关系。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )指通过爱与关心来建立教师与学前儿童间的双向接纳关系,促进学前儿童的社会性发展。
①  生活教育原则
②  情感支持性原则
③  侧面教育原则
④  正面教育原则
【单选题】 下面哪项内容不是学前儿童语言发展的评价方法( )。
①  作品分析法
②  档案评估法
③  谈话法
④  实地观察评价法
【单选题】 下面哪项内容不是儿童认知发展理论的贡献( )
①  新视角
②  阶段说
③  建构论
④  本能论
【多选题】 《3-6岁儿童学习与发展指南》从()两个角度提出儿童口头语言学习与发展的目标要求。
①  阅读
②  书写
③  倾听
④  表达
【多选题】 语言的发展使学前儿童与他人的()成为可能。
①  思想
②  语言
③  信息
④  情感
【单选题】 根据《3~6岁儿童学习与发展指南》,幼儿社会领域的学习与发展目标包括人际交往与()。
①  科学探究
②  社会适应
③  数学认知
④  倾听表达
【多选题】 《3~6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、()等五个领域描述幼儿学习与发展。
①  社会
②  科学
③  数学
④  艺术
【多选题】 音乐教育与学前儿童的认知发展包括哪些要素
①  促进感知能力的发展
②  促进语言功能发展
③  促进记忆的发展
④  促进想象力发展
⑤  促进情感意志的发展
⑥  促进思维能力的发展
【判断题】 母亲是显著影响儿童健康的关键人物,而父母的教养方式与儿童生活发展能力关系不大。
①  正确
②  错误
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【单选题】 什么是新闻采访的辅助通讯工具
①  网络
②  知情人
【判断题】 数位时代要求记者根据不同媒体形式的传播特点采写稿件。
①  正确
②  错误
【判断题】 网络传播环境下没有新闻主观性或倾向性 。
①  正确
②  错误
【判断题】 网络新闻可运用高质量的深度报道来增强雅正性。
①  正确
②  错误
【判断题】 新闻的真实性原则在网络传播中面临巨大的挑战。
①  正确
②  错误
【判断题】 主动求援新闻人物或意见领袖的微博也是一种动员采访资源的重要方式。
①  正确
②  错误
【判断题】 网络即时通信工具采访的优点是不能够实时互动,私密度高。
①  正确
②  错误
【判断题】 在使用搜索引擎进行信息搜寻的时候应该注意合理使用关键词。
①  正确
②  错误
【判断题】 新闻报道必须对事实的描述必须真实。
①  正确
②  错误
【判断题】 新闻采访中评估网上信息不重要。
①  正确
②  错误