下面哪项内容不是双语学习与学前儿童发展之间的关系（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 与儿童思维发展的关系

② 与儿童语言发展的关系

③ 与儿童动作发展的关系

④ 与儿童社会化发展的关系

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相关题目

【判断题】儿童语言的发展与思维的发展没有关系。

① 正确

② 错误

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【单选题】 ( )指通过爱与关心来建立教师与学前儿童间的双向接纳关系，促进学前儿童的社会性发展。

① 生活教育原则

② 情感支持性原则

③ 侧面教育原则

④ 正面教育原则

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【单选题】下面哪项内容不是学前儿童语言发展的评价方法（）。

① 作品分析法

② 档案评估法

③ 谈话法

④ 实地观察评价法

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【单选题】下面哪项内容不是儿童认知发展理论的贡献( )

① 新视角

② 阶段说

③ 建构论

④ 本能论

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【多选题】《3-6岁儿童学习与发展指南》从（）两个角度提出儿童口头语言学习与发展的目标要求。

① 阅读

② 书写

③ 倾听

④ 表达

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【多选题】语言的发展使学前儿童与他人的（）成为可能。

① 思想

② 语言

③ 信息

④ 情感

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【单选题】根据《3～6岁儿童学习与发展指南》，幼儿社会领域的学习与发展目标包括人际交往与（）。

① 科学探究

② 社会适应

③ 数学认知

④ 倾听表达

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【多选题】《3～6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、（）等五个领域描述幼儿学习与发展。

① 社会

② 科学

③ 数学

④ 艺术

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【多选题】音乐教育与学前儿童的认知发展包括哪些要素

① 促进感知能力的发展

② 促进语言功能发展

③ 促进记忆的发展

④ 促进想象力发展

⑤ 促进情感意志的发展

⑥ 促进思维能力的发展

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【判断题】母亲是显著影响儿童健康的关键人物，而父母的教养方式与儿童生活发展能力关系不大。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】在风险管理的各种方法中，人们之所以选择保险，其目的是（）。

① A．在事故发生前降低事故发生的频率

② B．在事故发生时将损失减少到最低限度

③ C．改变引起意外事故和扩大损失的各种条件

④ D．通过提供基金对无法控制的风险作财务安排

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【单选题】保险市场的参与者不包括（）

① A保监会

② B保险经纪人

③ C保险公司

④ D银行

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【单选题】各类保险中起源最早的是（）

① A火灾保险

② B海上保险

③ C人寿保险

④ D财产保险

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【单选题】人身保险的被保险人（）。

① A.可以是法人

② B.可以是法人和自然人

③ C.只能是具有生命的自然人

④ D.也包括已死亡的人

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【单选题】各国普遍采用的保险组织形式是（）

① A相互保险公司

② B 国有独资保险公司

③ C 互助保险组织

④ D 股份有限公司

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【单选题】使得商业保险的经营走上科学道路的基础是（）。

① A．大数法则的应用

② B．保险利益原则的要求

③ C．保险合同的订立　

④ D．可保风险的存在

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【单选题】两个或两个以上的保险人共同承担同一保险责任，同一保险利益，同一保险事故，且保险金额之和大于保险价值的保险为（）

① A.重复保险

② B.再保险

③ C.共同保险

④ D.综合保险

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【单选题】按照我国《保险法》的规定，保险人与被保险人或受益人达成赔偿协议或给付保险金额协议的情况下，应在达成协议后（）内履行赔偿或给付义务。

① A．30日

② B．20日

③ C．15日

④ D．10日

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【单选题】人寿保险是以( )为保险标的的保险。

① A.身体

② B.死亡

③ C.寿命

④ D.生命或身体

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【单选题】保险利益从本质上说是某种（）

① A.经济利益

② B.物质利益

③ C.精神利益

④ D.财产利益

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