正确的价值观、客观公正的原则、连续全面性的原则、（）、是幼儿园语言教育活动评价的基本原则。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 有效性原则

② 基础性原则

③ 参照性原则

④ 针对性原则

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① 工艺性原则

② 实施性原则

③ 可行性原则

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① 正确

② 错误

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① 幼儿体育

② 幼儿智育

③ 幼儿德育

④ 幼儿美育

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 对

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① 正确

② 错误

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① 教师参与评价的原则

② 客观性原则

③ 全面性原则

④ 参照性原则

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① 平等原则

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① 全面性

② 制衡性

③ 风险导向原则

④ 实质重于形式原则

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【单选题】社会资源是学前儿童所在地区或邻近地区中，可以利用与科学教育内容的一切人力、物力、( )和社会组织等

① 生理环境

② 自然环境

③ 心理环境

④ 物质环境

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【单选题】科学教育活动过程中学前儿童的科学知识、科学方法、科学态度和( )是相互作用和协调发展的

① 科学意识

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① 开放性

② 活动性

③ 趣味性

④ 发展性

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【单选题】可以设计丰富多样的活动形式体现了学前儿童科学教育活动设计与指导的( )要求

① 开放性

② 活动性

③ 趣味性

④ 发展性

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【单选题】引发儿童的兴趣，集中注意力是( )设计的要求

① 活动结构

② 儿童活动

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④ 导入活动

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【单选题】散步、采集、远足活动都是( )活动

① 小组活动

② 个别活动

③ 外出活动

④ 集体活动

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【单选题】 “儿童争论问题，教师应该去听一听”体现了指导偶发性科学活动的哪方面（）

① 关心、指导

② 观察、发现

③ 关心、发现

④ 支持、鼓励

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【单选题】 ( )活动计划要考虑去干什么？怎么去？

① 散步

② 远足

③ 区角

④ 户外

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【单选题】学前儿童科学教育评价是以科学教育为对象，根据一定的目标，采用一切可行的( )，对学前儿童科学教育的现象及其效果进行测定，分析目标实现程度，做出价值判断的过程

① 手段

② 评价技术和方法

③ 措施

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【单选题】学前儿童科学教育评价是改进学前儿童科学教育的( )

① 手段

② 依据

③ 方法

④ 主要途径

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