【单选题】【消耗次数:1】
当幼儿参加语言游戏活动时,他们必须遵守一定的游戏规则,按照规则进行游戏,通过活动练习幼儿的语言能力,这说明学前儿童语言游戏具有( )特点。
在游戏中蕴含着语言教育目标
将语言学习的重点内容转化为一定的游戏规则
在活动过程中逐步扩大游戏的成分
围绕文学作品开展一系列活动
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【多选题】 幼儿语言游戏,是指由教师设计组织幼儿学习语言,以培养( )为主要目的的一种规则游戏教育活动。
①  幼儿倾听
②  表达能力
③  绘画能力
④  活动能力
【单选题】 用游戏的方式组织的语言教育活动,又被称为()。
①  语言游戏
②  听说游戏
③  语言表演
④  平行游戏
【判断题】 专门的语言教育内容分别蕴涵在谈话活动,讲述活动、听说游戏活动、早期阅读、文学作品学习等活动中。
①  正确
②  错误
【单选题】 学前儿童语言游戏属于( )。
①  规则游戏
②  角色游戏
③  音乐游戏
④  创造性游戏
【判断题】 在角色游戏中,幼儿必须学习控制和调节自己的行为,以符合自己所扮演的角色形象,同时为了维护这一形象,必须遵守一定的游戏规则,在这个过程中,幼儿其实在很好地学习自我控制。
①  正确
②  错误
【单选题】 幼儿园听说游戏包含的语言教育目标具有练习的特点、具体的特点和( )。
①  概括的特点
②  抽象的特点
③  明确的特点
④  含蓄的特点
【多选题】 小班幼儿语言游戏的常用策略有( )。
①  创设游戏环境,将游戏与语言活动进行整合
②  根据内容合理地投放游戏材料
③  利用区域活动激发幼儿兴趣
④  培养幼儿的观察力,提高讲述能力
【多选题】 小班幼儿语言游戏的常用策略有( )。
①  创设游戏环境,将游戏与语言活动进行整合
②  根据内容合理地投放游戏材料
③  利用区域活动激发幼儿兴趣
④  培养幼儿的观察力,提高讲述能力
【单选题】 在听说游戏活动的( )环节,教师与幼儿共同游戏。
①  设置游戏情景
②  幼儿自主游戏
③  交代游戏规则
④  教师引导游戏
【多选题】 幼儿语言游戏的特点有( )。
①  模仿性
②  “语境”性
③  不断完善性
④  引导探索性
⑤  适时性
随机题目
【单选题】 一个C程序的执行是从
①  本程序的main函数开始,到main函数结束
②  本程序文件的第一个函数开始,到本程序文件的最后一个函数结束
③  本程序的main函数开始,到本程序文件的最后一个函数结束
④  本程序文件的第一个函数开始,到本程序main函数结束
【单选题】 C语言程序从main()函数开始执行,所以这个函数要写在
①  程序文件的开始
②  程序文件的最后
③  它所调用的函数的前面
④  程序文件的任何位置
【单选题】 执行以下程序后,输出的结果是main){inty=10;do{y--;}while--y);printf%d\n,y--);}
①  -1
②  1
③  8
④  0
【单选题】 下列不正确的转义字符是
①  \\
②  \
③  074
④  \0
【单选题】 在C程序中所用的变量使用前
①  可以不定义
②  先定义后使用
③  随时定义随时用
④  其他
【单选题】 已知inta=2,b=5;则表达式a+5>b+3的值是
①  0
②  1
③  不确定
④  表达式错误
【单选题】 在c语言中,引用数组元素时,其数组下标的数据类型允许是__.
①  整型常量
②  整型表达式
③  整型常量或整型表达式
④  任何类型的表达式
【单选题】 以下不正确的语句为
①  fx>y);
②  ifx=y)&&x!=0)x+=y;
③  ifx!=y)scanf%d,elsescanf%d,
④  ifx<y){x++;y十十;}
【单选题】 若已定义x和y为double类型,则表达式x=1,y=x+3/2的值是
①  1
②  2
③  2.0
④  2.5
【单选题】 已知inta;那么&a表示
①  变量名
②  变量a的地址
③  变量a的值
④  其他