【单选题】【消耗次数:1】
( )是教师事先准备若干带情节的单幅图片,引导幼儿根据自己的理解将这些图片资料排列成有一定情节的画面,再用准确、完整的语言讲述出来的教育活动。
拼图讲述
排图讲述
绘图讲述
看图讲述
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相关题目
【单选题】 根据凭借物的不同,幼儿园讲述活动可分为实物讲述、看图讲述和( )。
①  叙事性讲述
②  描述性讲述
③  情景表演讲述
④  议论性讲述
【单选题】 ( )是幼儿运用绘画工具,根据自己的意愿画出具有一定故事情节的画面内容,然后将图画内容清楚、完整的讲述出来。
①  看图讲述
②  拼图讲述
③  排图讲述
④  绘图讲述
【单选题】 为小班幼儿选择看图讲述的图片应是( )
①  画面大,色彩鲜艳,角色不宜过多
②  角色形象突出,能从图中了解角色的心理活动
③  多幅图,不少于4幅
④  画面内容比较复杂,画面各个事物都有联系
【多选题】 教师在讲述活动中引进新的讲述经验,包括()。
①  讲述的思路
②  讲述的全面性
③  讲述的基本方式
④  讲述的具体内容
【单选题】 在一次讲述活动中,老师组织幼儿看一段录像,并指导幼儿讲述录像内容,这种讲述属于( )。
①  说明性讲述
②  看图讲述
③  情景表演讲述
④  实物讲述
【单选题】 下面哪个选项不是看图讲述的类型( )。
①  描述性的看图讲述
②  绘图讲述
③  拼图讲述
④  叙事性讲述
【单选题】 能有重点的讲述实物、图片和情景,突出讲述的中心内容是( )的讲述目标。
①  托班
②  小班
③  中班
④  大班
【多选题】 讲述能力是指独立构思()、使用讲述语言的能力
①  讲述内容
②  讲述顺序
③  讲述重点
④  讲述中心
【单选题】 讲述活动中,感知理解讲述对象的观察主要是( )。
①  通过听觉的途径进行
②  通过触觉的途径进行
③  通过味觉的途径进行
④  通过视觉的途径进行
【单选题】 在讲述活动中,感知理解讲述对象的途径是( )。
①  观察
②  表述
③  倾听
④  情景表演
随机题目
【判断题】 分子中键的极性越强,分子的极性也越强。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列关于范德华(vanderWaals)力的叙述中,错误的是
①  非极性分子间没有取向力
②  色散力通常是主要的
③  分子的极性越大,取向力越大
④  极性分子间没有色散力。
【判断题】 分子间力的本质是电性作用。
①  正确
②  错误
【单选题】 某元素原子的最外层电子数与次外层电子数相同,且最外层电子数与次外层电子数之和小于8,它是
① 
② 
③ 
④ 
【判断题】 配制碘的水溶液时,常加入KI以增加其溶解
①  正确
②  错误
【多选题】 2015药典中增加控制重金属检测是因为
①  重金属在土壤中沉积,植物可以吸收
②  某些重金属是有毒物质,甚至会致癌
③  重金属在体内不易被排出,形成累积伤害效应
④  很多重金属都是工业原料,会从而造成水和土壤的污染
【单选题】 下列哪种元素最易形成同素异形体
①  S
②  I
③  Hg
④  O
【判断题】 配制亚铁盐时要加少量酸使其稳定
①  正确
②  错误
【多选题】 关于s 区元素的性质,下列叙述中正确的是
①  由于s 区元素的电负性小,所以都形成典型的离子型化合物
②  在s 区元素中,Be、Mg 因表面形成致密的氧化物保护膜而对水较稳定
③  s 区元素的单质都有很强的还原性
④  除Be、Mg 外,其他s 区元素的硝酸盐或氯酸盐都可做焰火材料
【多选题】 下列气体中不能用浓硫酸干燥的是
①  H2S
②  NH3
③  CO2
④  HCl