渗透性语言教育的核心问题是促进学前儿童与教师、同伴之间的有效( )。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

① 语言表达

② 语言运用

③ 语言交流

④ 语言理解

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【单选题】学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和( )。

① 渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价

② 学前儿童语言发展水平的评价

③ 学前儿童语言学习行为的评价

④ 教师语言教学活动组织水平的评价

查看完整题目与答案

【单选题】下面哪项内容不是渗透性语言教育出现的场景（）。

① 日常生活中的语言交往

② 专门性语言教育活动

③ 自由游戏中的语言交往

④ 各领域活动中的语言交往

查看完整题目与答案

【多选题】学前儿童语言教育的途径主要包括（）。

① 日常生活中的语言教育

② 区域活动中的语言交往

③ 语言常规主题活动

④ 整合课程中的语言教育

⑤ 专门的语言教育活动

查看完整题目与答案

【单选题】学前儿童语言教育评价主要包括( )。

① 对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价

② 对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

③ 对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价

④ 对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

查看完整题目与答案

【判断题】语言角的主要作用是让儿童练习书面语言表达。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】学前儿童语言教育评价方法中，( )是教师对自己组织的语言教育活动进行的评价与反思。

① 他人评价法

② 自我评价法

③ 实地观察评价法

④ 间接信息评价法

查看完整题目与答案

【判断题】学前儿童语言教育终期目标也称为学前儿童语言教育总目标。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】学前儿童语言教育目标的第三层目标是学前儿童语言教育学期目标。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】语言表达方式有五种。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】幼儿园语言教育的内容是语言形式、语言内容和( )的总和。

① 语言运用

② 语言方法

③ 语言手段

④ 语言途径

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】吗啡不采用口服的原因是

① 首关消除明显

② 口服刺激性大

③ 口服不吸收

④ 口服易被胃酸破坏

⑤ 口服易被肠道破坏

查看完整题目与答案

【单选题】关于氯丙嗪，哪项描述不正确

① 可阻断α受体，引起血压下降压

② 阻断M受体，引起视力模糊

③ 可用于晕动病之呕吐

④ 可用于治疗精神病

⑤ 可以兴奋α受体

查看完整题目与答案

【单选题】苯二氮?类急性中毒时，可用下列何药解毒

① 呋塞米

② 纳洛酮

③ 贝美格

④ 氟马西尼

⑤ 阿托品

查看完整题目与答案

【单选题】苯妥英钠可使下列哪种癫痫症状恶化

① 癫痫持续状态

② 大发作

③ 单纯部分性发作

④ 小发作

⑤ 部分性发作

查看完整题目与答案

【单选题】吗啡的镇痛作用原理可能是

① 激动阿片受体

② 阻断阿片受体

③ 抑制疼痛中枢

④ 阻断脑干网状上行激活系统

⑤ 阻断α受体

查看完整题目与答案

【判断题】阿司匹林常见的不良反应是过敏反应。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】氯丙嗪长期应用，常见的不良反应有

① 恶心、呕吐、腹胀、腹痛等症状

② 搏动性头痛

③ 锥体外系症状

④ 过敏反应

⑤ 耐受性

查看完整题目与答案

【判断题】吗啡镇痛作用强、持续时间长，可用于治疗各种类型的急、慢性疼痛。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】应用阿司匹林病人不易耐受的常见不良反应是

① 凝血障碍

② 过敏反应

③ 水杨酸钠反应

④ 胃肠道反应

⑤ 心血管损害

查看完整题目与答案

【单选题】不属于苯妥英钠的临床应用的是

① 癫痫大发作

② 癫痫局限性发作

③ 快速型心律失常

④ 中枢疼痛综合征

⑤ 镇静催眠

查看完整题目与答案