语言获得理论中的“先天与后天相互作用论”代表人物是（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 乔姆斯基

② 斯金纳

③ 华生

④ 皮亚杰

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【判断题】斯金纳是认知派学习理论的代表人物。

① 正确

② 错误

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【判断题】乔姆斯基强调儿童的语言是通过后天获得的，而不是通过先天的语言获得装置发展而来的。

① 正确

② 错误

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【判断题】库姆斯是制度化教育思潮的代表人物。

① 正确

② 错误

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【单选题】语言获得理论中的“后天环境论”的提出者是( )。

① 斯金纳

② 皮亚杰

③ 乔姆斯基

④ 华生

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【单选题】乔姆斯基提出儿童天生就有学习语言的能力，这是( )理论。

① 后天环境论

② 先天决定论

③ 遗传决定论

④ 先天与后天相互作用论

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【单选题】（）理论的代表人物是西托夫斯基和德纽。

① 协议性国际分工

② 战略贸易理论

③ 关税同盟

④ 大市场

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【多选题】现代社会交换论的代表人物是

① 霍曼斯

② 布劳

③ 斯金纳

④ 戈夫曼

⑤ 加芬克尔

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【单选题】生活预备论的代表人物是( )

① 格鲁斯

② 拉察鲁斯

③ 席勒和斯宾塞

④ 霍尔

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【单选题】复演论的代表人物是( )

① 格鲁斯

② 拉察鲁斯

③ 席勒和斯宾塞

④ 霍尔

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【单选题】教师中心论的代表人物是

① 杜威

② 夸美纽斯

③ 华生

④ 赫尔巴特

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随机题目

【单选题】 1931年1月至1935年1月，中国共产党内出现的主要错误倾向是（）。

① “左”倾盲动主义

② “左”倾教条主义

③ 右倾保守主义

④ 右倾投降主义

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【单选题】中国民主革命的基本问题是( )

① 武装斗争问题

② 党的建设问题

③ 农民问题

④ 统一战线问题

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【单选题】遵义会议主要纠正了( )

① 陈独秀的“右”倾错误

② 王明的“左”倾错误

③ 瞿秋白的“左”倾错误

④ 李立三的“左”倾错误

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【单选题】毛泽东提出“以后要非常注意军事，须知政权是由枪杆子中取得的”的重要论断是在( )

① 北京特别会议

② 八七会议

③ 遵义会议

④ 古田会议

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【单选题】遵义会议后，中共中央政治局成立了新的三人团负责红军的军事行动，其成员是( )

① 毛泽东、朱德、周恩来

② 毛泽东、朱德、王稼祥

③ 毛泽东、周恩来、王稼祥

④ 毛泽东、张闻天、周恩来

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【单选题】红军是（C）年开始长征。

① 1932

② 1933

③ 1934

④ 1935

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【单选题】陈独秀的右倾投降主义和王明“左”倾冒险主义都给中国带来严重危害，这两次错误路线产生的根源在于（）。

① 共产国际错误指导

② 错误领导人排挤毛泽东

③ 中共处于幼年时期，理论思想尚不成熟

④ 国民党分化破坏活动

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【单选题】中国革命必须走武装斗争的道路，原因不包括（）。

① 中国共产党的军事力量强于中国国民党

② 共产党当时是非法组织，没有权利进行和平变革

③ 只有武装斗争才能集结革命力量

④ 敌强我弱，政治环境严峻

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【单选题】 1930年5月，毛泽东写了( )一文，阐明了坚持辩证唯物主义的实事求事、坚持理论与实际相结合的原则的极端重要性，为中国共产党正确解决中国式的武装夺取政权的道路问题奠定了思想基础。

① 《中国革命战争的战略》

② 《中国革命和中国共产党》

③ 《反对本本主义》

④ 《中国的红色政权为什么能够存在？》

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【单选题】 1927年9月9日，毛泽东领导的著名起义是( )

① 湘赣边界秋收起义

② 赣南秋收起义

③ 湘南秋收起义

④ 广州起义

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