【单选题】【消耗次数:1】
肠内营养制剂的禁忌证是( )。
早产儿
烧伤病人
营养不良患者
完全性肠梗阻
贫血患者
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相关题目
【单选题】 不完全性肠梗阻不同于完全性肠梗阻主要表现于( )
①  腹胀不显著或无腹胀
②  腹痛不剧烈或无腹痛
③  偶见肠型或不见肠型
④  腹部轻压痛或无压痛
⑤  呕吐可有可无,少量排气排便
【判断题】 明显消瘦、营养不良及烧伤患者适合用高蛋白膳食
①  正确
②  错误
【单选题】 维持性血液透析患者营养不良的透析因素是
①  营养摄入不足
②  代谢性酸中毒
③  内分泌功能紊乱
④  透析引起营养丢失
【单选题】 水肿型蛋白质-能量营养不良症患者的:
①  热量摄入严重不足
②  蛋白质摄入严重不足
③  碳水化合物摄入严重不足
④  蛋白质和热量摄入都严重不足
【单选题】 肠内营养的绝对禁忌症
①  肠道梗阻
②  胃肠道疾病
③  胃肠道外疾病
④  心血管疾病
【单选题】 关于外科重症患者的肠内营养支持,下列不正确的是
①  在条件允许时应尽早开始肠内营养
②  有反流和误吸高风险的患者(如昏迷),宜选择经空肠途径
③  应加强胰岛素治疗,维持血糖≤15mg/L(8.3mmol/L)并避免低血糖
④  严重感染患者,不应添加精氨酸
⑤  肝移植术后早期不宜用肠内营养
【单选题】 下列不属于肠内营养制剂的分类的是
①  非要素制剂
②  要素制剂
③  组件制剂
④  成分制剂
【单选题】 住院老年病人急性病情的营养不良风险评定的首选工具是( )
①  营养风险筛查2002
②  营养不良通用筛查工具
③  老年营养风险指数
④  微型营养评价法简表
⑤  主观综合评定法
【判断题】 营养不良是一种急性营养缺乏病。
①  正确
②  错误
【判断题】 营养风险就是指发生营养不良的风险
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 如何应对家长不满情绪( )。
①  正确对待家长的不满情绪
②  认真倾听家长诉说
③  不予回应
④  始终尊重家长
【单选题】 在与过度忽视幼儿的家长进行沟通时不正确的做法是( )
①  建议家长不要参与幼儿的生活
②  通过相互传达给予幼儿更多的关注
③  引导家长鼓励幼儿讲述发生的事
④  提醒家长关心幼儿的精神世界
【单选题】 幼儿家长在向家长指出其幼儿的不是时,应注意(  )
①  不能当着其他家长的面
②  先说不足,之后要适当夸奖幼儿
③  指出问题的关键便于家长思考解决方案
④  全面指出幼儿的不足,而不是只指出一个
【单选题】 下面哪一项体现了家长不同的攀比心理( )
①  小红的妈妈每天都让她穿新衣服上学
②  小红的妈妈天天送她上学
③  小明与同学一起玩游戏
④  小明与妈妈分享学校里的快乐
【单选题】 与攀比好强的家长沟通的策略不正确的是( )
①  引导家长的平常心对待幼儿
②  号召家长共建朴实平易的班风班貌
③  请家长不要流露攀比好强的言行
④  允许家长让孩子带蛋糕到学校
【单选题】 ( )是指在早上家长送幼儿、教师接幼儿,傍晚教师送幼儿、家长接幼儿的过程中所进行的家园交流。
①  家访
②  约谈
③  接待
④  接送交流
【单选题】 攀比好强的家长具有( )精神。
①  热爱劳动,吃苦耐劳
②  春风得意,扬眉吐气
③  积极参与,主动进取
④  刻苦,无畏
【单选题】 幼儿园教师与家长沟通的主要内容是( )。
①  增进家园情感的方法
②  幼儿的性格养成问题
③  幼儿的教育与发展问题
④  幼儿的身体健康
【单选题】 下面的举动不能引起幼儿对幼儿教师的喜爱的是( )
①  拉拉手
②  摸摸头
③  竖起大拇指
④  犀利的眼神
【单选题】 在与过度表扬幼儿的家长进行沟通时引导家长表扬幼儿时不应该做的事( )
①  表杨应具体
②  不宜夸大其词
③  以精神鼓励为主
④  以物质鼓励为主