学前儿童语言教育评价方法中，( )是教师对自己组织的语言教育活动进行的评价与反思。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 他人评价法

② 自我评价法

③ 实地观察评价法

④ 间接信息评价法

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相关题目

【单选题】学前儿童语言教育活动评价的主要内容有实地观察评价法、间接信息评价法、自我评价法和( )。

① 他人评价法

② 观察评估法

③ 作品分析法

④ 档案评估法

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【单选题】学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和( )。

① 渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价

② 学前儿童语言发展水平的评价

③ 学前儿童语言学习行为的评价

④ 教师语言教学活动组织水平的评价

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【单选题】学前儿童语言教育评价方法中，( )评价对象以外的其他主体进行的评价。

① 自我评价法

② 实地观察评价法

③ 间接信息评价法

④ 他人评价法

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【单选题】学前儿童语言教育评价主要包括( )。

① 对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价

② 对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

③ 对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价

④ 对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

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【单选题】下面哪个内容不是学前儿童语言教育活动评价的主要方法( )。

① 自我评价法

② 实地观察评价法

③ 实地观察评价法

④ 间接信息评价法

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【单选题】学前儿童语言教育评价方法中，( )是利用录像、录音、照片或者文本式的活动实况笔录、教育手记等呈现的有关正规、非正规的语言教育信息材料，进行分析评价。

① 间接信息评价法

② 实地观察评价法

③ 自我评价法

④ 他人评价法

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【单选题】观察评估法是学前儿童语言教育评价的主要方法之一，其内容不包括（）。

① 语言理解能力测查

② 语音测查

③ 词汇测查

④ 语义表达能力测查

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【单选题】学前儿童语言教育评价方法中，( )是通过面对面的交谈收集评价信息的方法。

① 观察评估法

② 作品分析法

③ 谈话法

④ 档案评估法

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【单选题】评价者直接进入教育现场，进行实地观察语言教育活动或幼儿的日常活动，收集相关的教师组织的语言教育活动信息或者教师创设的语言交往环境信息，然后观察记录孩子的反应，对照预设的目标，评价达成度，这种是( )。

① 谈话法

② 作品分析法

③ 实地观察评价法

④ 档案评估法

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【单选题】在幼儿园语言教育评价中，主张对语言教育活动的各个构成要素进行评价，这是( )。

① 参照性原则

② 客观公正的原则

③ 正确的价值观

④ 连续全面性的原则

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【单选题】汽车行驶时的空气阻力（）

① 与车速成正比

② 与车速的平方成正比

③ 与车速的3次方成正比

④ 摩擦阻力和压力阻力

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【单选题】汽车动力装置的参数系指（）

① 发动机的功率、传动系的传动比

② 发动机的功率、传动系的效率

③ 发动机的转矩、传动系的传动比

④ 发动机的转矩、传动系的效率

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【单选题】汽车加速上坡行驶时，其行驶阻力包括（ )

① 滚动阻力，空气阻力，坡度阻力

② 滚动阻力，空气阻力，加速阻力

③ 空气阻力，坡度阻力、加速阻力

④ 滚动阻力、空气阻力、坡度阻力、加速阻力

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【单选题】制动距离一般是指（ )

① 持续制动时间内汽车行驶的距离

② 持续制动时间和制动消除时间内汽车行驶的距离

③ 制动器的作用时间和持续制动时间内汽车行驶的距离

④ 驾驶员反应时间和持续制动时间内汽车行驶的距离

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【单选题】滑动跑偏的原因（ )

① 车轮抱死

② 制动时悬架与转向系统运动不协调

③ 左右转向轮制动器制动力不相等

④ 制动器进水

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【单选题】大多数性能指标取决于汽车的哪些（）

① 动力性

② 实用性

③ 性价比性

④ 优惠性

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【判断题】选用发动机油时，既要注意对发动机油使用性能级别选择，同时也要选择合适的黏度级别。

① 正确

② 错误

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【判断题】汽车行驶速度越快,燃油经济性越好。

① 正确

② 错误

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【多选题】汽车的最小离地间隙过小会导致( )现象发生。

① 托尾失效

② 顶起失效

③ 触头失效

④ 接近失效

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【多选题】二手车选购的车辆注意事项( )。

① 检查是否属于事故车辆，应仔细从车门、车头部、车身及尾部等部件的接缝查看

② 检查车身外表是否重新喷漆

③ 不要太相信仪表盘上的里程数

④ 车身内部也要细致检查

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