【单选题】【消耗次数：1】
《幼儿园教育指导纲要》规定幼儿园语言教育的目标，下面哪项内容不是( )。
①
发展动作的灵活性
②
听懂会说普通话
③
能倾听对方的谈话
④
乐意与人交谈，讲话有礼貌
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相关题目
【单选题】
下面哪项内容不是幼儿园语言教育的内容( )。
①
帮助儿童学习本民族的语言符号系统
②
帮助儿童学会运用语言
③
由艺术语言构成的文学作品也是学前儿童语言教育的一项重要内容
④
帮助儿童学习英语
【单选题】
下面哪项内容不是制定幼儿园语言教育内容的依据( )。
①
根据学前儿童心理发展特点选择教育内容
②
依据学前儿童对社会的了解选择活动内容
③
依据学前儿童语言发展的特点选择教育内容
④
根据学前儿童语言教育目标确定教育内容
【单选题】
哪一项内容不是制定幼儿园语言教育活动目标的原则（ )。
①
语言教育活动目标的表述应该采用特定的术语
②
目标的内容应包含认知、情感态度和能力3个方面
③
目标着眼于学前儿童的发展
④
活动目标的内容和要求，在方向上不用于总目标、年龄目标一致
【单选题】
以下关于《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的语言教育总目标描述不正确的是( )。
①
乐意与人交谈，讲话礼貌
②
注意倾听对方讲话，能理解日常用语
③
喜欢听故事、看图书、认字
④
能听懂和会说普通话
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【多选题】
美国心理学家马斯洛的需要层次理论是比较有影响的学说。马洛斯把人类多种需要归纳为（ ）等几大类
①
生理的需要
②
安全的需要
③
社交的需要
④
尊重的需要
⑤
自我实现的需要