有计划地阅读活动是在教师的带领下，使幼儿养成良好的阅读习惯和阅读态度，提高阅读的( )。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 基本观点

② 基本结构

③ 基本习惯

④ 基本技能

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相关题目

【多选题】基本阅读技能包括的方面为（）。

① 翻书的动作

② 识字写字

③ 阅读顺序

④ 按页翻书

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【多选题】幼儿在学前时期需要获得的基本阅读技能有（）。

① 观察摹拟书面语言的能力

② 预期的技能

③ 翻书技能

④ 自我调适的技能

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【单选题】以下不属于学前儿童阅读活动基本结构的是( )。

① 师幼共同阅读

② 围绕阅读重点开展活动

③ 幼儿自主阅读

④ 幼儿和家长共同阅读

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【判断题】 125.文学阅读的基本方式有三层阅读和三级阅读两种。

① 正确

② 错误

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【单选题】阅读区活动是，教师要注意观察幼儿的阅读习惯随时提醒他们看书的姿势、翻书的顺序，并带领（）幼儿修补图书，树立起爱护图书的意识。

① 托班

② 中大班

③ 学前班

④ 小班

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【多选题】 88.根据文学作品的整体结构，文学阅读的基本方式有？

① 低级阅读

② 高级阅读

③ 三层阅读

④ 三级阅读

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【单选题】语文课程标准要求学生掌握基本的阅读技能和方法，不包括（）。

① 精读

② 略读

③ 浏览

④ 创造性阅读

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【多选题】 89.文学阅读的态度有？

① 欣赏性阅读的审美态度

② 了解性阅读的认知态度

③ 消遣性的娱乐态度

④ 考试性阅读的功利态度

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【多选题】设计和组织幼儿园早期阅读活动的步骤依次有（）。

① 围绕阅读重点开展活动

② 教师与幼儿一起阅读

③ 归纳阅读内容

④ 幼儿自己阅读

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【单选题】从幼儿早期阅读的目标出发，早期阅读活动的主要内容不包括（）。

① 前识字经验

② 前书写经验

③ 前图书阅读经验

④ 前文字创作经验

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随机题目

【多选题】人要进行两种生产即（）

① 生活资料生产

② 物质资料生产

③ 人的自身生产

④ 精神财富生产

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【多选题】根据交往的主体可以把交往分为二种形式即（）

① 个人交往

② 群体交往

③ 直接交往

④ 间接交往

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【多选题】人类生存的环境包括（）

① 自然环境

② 社会环境

③ 物质环境

④ 经济环境

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【多选题】人类需要历史发展的三个阶段是（）

① 提升

② 生存

③ 享受

④ 发展

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【多选题】人的社会化的生物基础是（）

① 人有脑力劳动的条件

② 人有较长依赖生活期

③ 人有语言能力

④ 人有较强的学习能力

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【判断题】一对夫妻因矛盾发展到一定程度而无法生活，最后只能以离婚而告终，这在社会学上称为角色中断。（）

① 对

② 错

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【判断题】有的人在社会生活中犯有越轨行为，而被有关司法、公安部门收容，强制性进行教化，这种现象被称为再社会化。（）

① 对

② 错

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【判断题】语言是人们相互传递信息、感情的象征符号之一。（）

① 对

② 错

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【判断题】马克思是从宏观上阐述了需要层次论；马斯洛则是从微观上阐述了需要层次论。（）

① 对

② 错

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【判断题】竞争就是指人与人或群体与群体之间为了获得共同珍视的目标而采取的斗争、压制等相互作用方式。（）

① 对

② 错

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