【单选题】【消耗次数:1】
幼儿听说游戏的基本步骤是( )。
交代游戏规则--教师引导游戏--幼儿自主游戏--设置游戏情景
设置游戏情景--交代游戏规则--教师引导游戏--幼儿自主游戏
教师引导游戏--交代游戏规则--设置游戏情景--幼儿自主游戏
设置游戏情景--幼儿自主游戏--交代游戏规则--教师引导游戏
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【单选题】 在听说游戏活动的( )环节,教师与幼儿共同游戏。
①  设置游戏情景
②  幼儿自主游戏
③  交代游戏规则
④  教师引导游戏
【单选题】 当幼儿参加语言游戏活动时,他们必须遵守一定的游戏规则,按照规则进行游戏,通过活动练习幼儿的语言能力,这说明学前儿童语言游戏具有( )特点。
①  在游戏中蕴含着语言教育目标
②  将语言学习的重点内容转化为一定的游戏规则
③  在活动过程中逐步扩大游戏的成分
④  围绕文学作品开展一系列活动
【单选题】 在教师引导幼儿游戏的环节是以教师为( )指导幼儿游戏的过程。
①  客体
②  主导
③  主动
④  主体
【判断题】 幼儿教师讲解体育游戏的一般顺序是游戏的名称—游戏的结果——游戏的内容和规则
①  正确
②  错误
【单选题】 教师在幼儿附近玩与幼儿游戏相同或者不同材料的游戏,目的在于引导幼儿模仿教师。这是( )。
①  平行式介入法
②  交叉式介入法
③  垂直介入法
④  情感性鼓励
【单选题】 教师在幼儿附近玩与幼儿游戏相同或者不同材料的游戏,目的在于引导幼儿模仿教师。这是(?? )。
①  平行式介入法
②  交叉式介入法
③  垂直介入法
④  情感性鼓励
【单选题】 听说游戏的基本步骤是( )。
①  教师引导游戏——交代游戏规则——创设游戏情景——幼儿自主游戏
②  创设游戏情景——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏
③  创设游戏情景——教师引导游戏——交代游戏规则——幼儿自主游戏
④  教师引导游戏——创设游戏情景——交代游戏规则——幼儿自主游戏
【单选题】 ( )由成人选编的以规则为中心的游戏包,包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏
①  角色游戏
②  结构游戏
③  规则游戏
④  语言游戏
【单选题】 在游戏主体(幼儿)对游戏过程自主控制的程度上要弱于其他的创造性游戏是( )
①  A.规则游戏
②  B.表演游戏
③  C.结构游戏
④  D.角色游戏
【多选题】 理想的游戏材料承载着( )等符合游戏规则、教育原则的基本信息。
①  健体
②  益智
③  规范
④  启迪
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【判断题】 轴向拉伸(压缩)的正应力大小和轴力的大小成正比。
①  正确
②  错误
【判断题】 杆件变形的基本形式共有轴向拉伸与压缩、剪切、扭转和弯曲四种。
①  正确
②  错误
【判断题】 压杆丧失了稳定性,称为失稳。
①  正确
②  错误
【判断题】 应力是构件截面某点上内力的集度,垂直于截面的应力称为剪应力。
①  正确
②  错误
【判断题】 力法的基本未知量为结点位移。
①  正确
②  错误
【判断题】 力法的基本未知量就是多余未知力。
①  正确
②  错误
【判断题】 两端固定的压杆,其长度系数是一端固定、一端自由的压杆的4倍。
①  正确
②  错误
【判断题】 压杆上的压力等于临界荷载,是压杆稳定平衡的前提。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 位移法的基本未知量为结构多余约束反力。
①  正确
②  错误