【单选题】【消耗次数:1】
谈话活动与日常交谈相比较而言,它具有( )。
自发性
目的性
无计划性
随机性
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【判断题】 环境创设要有明确的目的性、计划性、系统性。
①  正确
②  错误
【多选题】 幼儿园谈话活动与日常交谈的根本区别在于()。
①  前者是有目的,后者无预期目标
②  前者有计划的创造交谈机会,后者则无计划,具有自发性与随机性
③  前者明显表现出教师的指导作用,后者更多地需要发挥儿童的主动性
④  前者是书面语言活动,后者是口头语言活动
【单选题】 观察法的特点包括:观察的目的性和计划性;( );观察对象的自然性和观察的客观性。
①  观察的指向性
②  观察的客观性
③  观察的直接性
④  观察的目的性
【单选题】 幼儿园谈话活动与日常谈话最根本的区别在于谈话活动具有( )的特点。
①  无预期目标和计划
②  随意性
③  有目的、有计划
④  自发性
【判断题】 随机试验的结果具有多样性和随机性。
①  正确
②  错误
【判断题】 为使区角活动观察更有目的性、计划性和常态化,教师观察时可借用记录表的方式进行。
①  正确
②  错误
【单选题】 相比较而言,食用下列哪种食品对人体更安全健康。
①  熏鱼
②  烤肉
③  炖肉
④  以上都是
【单选题】 学科活动过于强调活动的计划性和( )
①  控制性
②  综合性
③  可操作性
④  目的性
【判断题】 非正式沟通具有自发性、灵活性和不可靠性的特点
①  正确
②  错误
【多选题】 和其他研究方法相比较而言,个案研究法的特点有:( )
①  研究过程的开放性
②  研究手段的多样性
③  研究内容的广泛性
④  研究对象的独特性
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 通过强制措施来促进教育公平,是世界近现代教育民主化进程中的一个普遍的法则。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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