幼儿园的谈话活动着重培养幼儿( )的语言运用能力。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 与他人交流

② 对话

③ 总结性谈话

④ 言语表达

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【单选题】幼儿园谈话活动与日常谈话最根本的区别在于谈话活动具有( )的特点。

① 无预期目标和计划

② 随意性

③ 有目的、有计划

④ 自发性

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【单选题】幼儿园的谈话活动中教师起( )作用。

① 间接引导

② 促进

③ 辅导

④ 主导

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【多选题】幼儿园谈话活动与日常交谈的根本区别在于（）。

① 前者是有目的，后者无预期目标

② 前者有计划的创造交谈机会，后者则无计划，具有自发性与随机性

③ 前者明显表现出教师的指导作用，后者更多地需要发挥儿童的主动性

④ 前者是书面语言活动，后者是口头语言活动

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【单选题】幼儿园谈话活动的组织与开展是以儿童的（）的发展为基础和宗旨的。

① 书面语言

② 口头语言

③ 手势语言

④ 第二语言

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【单选题】幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是

① 幼儿园教育活动包括幼儿园课程

② 幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程

③ 幼儿园课程组成了幼儿园教育活动

④ 幼儿园教育活动是一个宏观的类概念，幼儿园课程是一个微观的子概念

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【单选题】幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是（）

① 幼儿园教育活动包括幼儿园课程

② 幼儿园教育活动是一个宏观的类概念，幼儿园课程是一个微观的子概念情景

③ 幼儿园课程组成了幼儿园教育活动

④ 幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程

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【多选题】幼儿园美术教育的能够培养幼儿的审美能力培养幼儿对美术活动的兴趣发展幼儿的哪些才能

① 审美

② 形象思维

③ 智力

④ 创造

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【单选题】教师在谈话活动中要帮助幼儿学习围绕一定的( )谈话，充分表达个人见解。

① 问题

② 情景

③ 话题

④ 活动

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【单选题】幼儿园讲述活动是培养( )的特别途径。

① 非正式言语

② 随便言语

③ 自由言语

④ 独白言语

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【简答题】幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系。

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【单选题】我国的国家监督不包括（）。

① 全国人大对不符合宪法、法律的行政法规和地方性法规的撤销

② 国家审计机关对国家的财政金融机构和企业事业组织财务收支的监督

③ 中国人民政治协商会议对法律实施的合法性进行的监督

④ 人民法院对行政机关的监督

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【单选题】狭义法律监督的是指（）。

① 中国共产党对司法进行监督

② 某地方人大听取本地同级司法机关汇报工作

③ 某报社对某案件审判过程的报道

④ 人民群众对当地政府的监督

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【单选题】在我国，法律监督的内容的重点是（）。

① 中国共产党的活动

② 国家司法机关和国家行政机关及其工作人员的执法行为

③ 各民主党派的活动

④ 一切国家机关及其工作人员的行为

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【单选题】中央电视台的“焦点访谈”属于（）。

① 上级机关的监督

② 国家专门机关的监督

③ 社会监督

④ 有效力的监督

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【多选题】依监督所处阶段的不同，法律监督可分为（）。

① 事前监督

② 事中监督

③ 事后监督

④ 预防监督

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【多选题】在我国，国家权力机关的监督主体是指（）。

① 全国人大

② 全国人大常委会

③ 地方各级人大

④ 地方各级人大常委会

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【多选题】法律监督的基本要素有（）。

① 监督主体

② 监督客体

③ 监督内容

④ 监督的规则

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【多选题】在法律监督方面，社会监督有着十分重要的作用，我国社会监督主要包括（）。

① 政党的监督

② 新闻舆论工作者监督

③ 人民群众的直接监督

④ 社会团体的监督

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【多选题】下列行为在我国法律实施的监督体系中，不属于国家机关监督的有（）。

① 中国共产党的监督

② 纪检、监察部门对某法官的违纪行为进行审查

③ 人民政协的监督

④ 人民代表大会及其常务委员会对检察院和法院的工作进行监督

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【单选题】根据宪法和组织法的规定，监督宪法的实施的主体是（）。

① 国家检察机关

② 国家司法机关

③ 全国人大及其常委会

④ 国家行政机关

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