下列各项中，不属于学前儿童文学作品的特点的是( )。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 教育性

② 文学性

③ 趣味性

④ 功利性

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【判断题】儿童文学作品现强烈的故事性。

① 正确

② 错误

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【多选题】学前儿童文学作品应具有（）特点。

① 形象鲜明生动

② 结构简单有趣

③ 语言浅显易懂

④ 题材以学前儿童熟悉的生活为主

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【多选题】儿童文学作品论应重在分析评价各种文体的儿童文学作品的。

① 艺术性

② 多样性

③ 趣味性

④ 教育性

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【多选题】儿童文学作品论应重在分析评价各种文体的儿童文学作品的。

① 艺术性

② 多样性

③ 趣味性

④ 教育性

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【多选题】儿童文学作品论应重在分析评价各种文体的儿童文学作品的。

① A.艺术性

② B.多样性

③ C.趣味性

④ D.教育性

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【判断题】融合性与趣味性不属于游戏营销的特点。该说法（）

① 正确

② 错误

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【判断题】儿童报告文学的报告性是指文学性和真实性。

① 正确

② 错误

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【单选题】下面哪项内容不是学前儿童文学作品学习的特征( )。

① 围绕文学作品展开学习活动

② 包含感受、理解与表现的审美目标

③ 整合相关的学习内容

④ 向儿童展示成熟的语言

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【单选题】文学意象是文学作品中具有表意性功能的文学形象，其特征主要有暗示性、朦胧性、( )。

① 独创性

② 指意性

③ 感染性

④ 历史性

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【判断题】儿童文学鉴赏具有主动性和创造性的特点。

① 正确

② 错误

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【多选题】下列哪些是古人关于正己的理解（）。

① 子帅以正，孰敢不正

② 其身正，不令而行

③ 其身不正，虽令不从

④ 政者，正也

⑤ 恒称其君之恶者

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【多选题】本课程从（）方面讲从明前期西域到南海的变化

① 地缘政治

② 外贸技术条件

③ 管理制度

④ 外贸商品内容

⑤ 语言

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【单选题】本课程从（）个方面谈历史特色。

① 3

② 4

③ 5

④ 6

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【单选题】中国古代小说《西游记》主要记录了古代那位僧人赴印度取经的故事。

① 鉴真

② 玄奘

③ 法海

④ 慧能

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【单选题】古代管理思想的核心内容可以概括为（）。

① 三人行，必有我师

② 擒贼先擒王

③ 子非鱼，焉知鱼之乐

④ 内圣外王之道

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【单选题】本课程指出，所谓（），指的是能够把自己从书本里，或者在静坐中、读书中所体会到的一些修身道理，和自己的实际生活紧密结合起来，随时随地加以应用。

① “静坐”

② “在世上磨”

③ “读书”

④ “碌碌无为”

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【单选题】长期以来，我国的历史教育灌输的是（）的观念，牢记列强曾经瓜分中国的历史，勿忘国耻。

① 反对霸权主义

② 少年强则国强

③ 落后就要挨打

④ 弱国无外交

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【单选题】本课程认为，不应该过分强调对（）的认知，应该让外国人从当代的视野中接受我国的文化。

① 语言文化

② 传统文化

③ 民族文化

④ 世界文化

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【单选题】《汉宫秋》中主要运用了（）修辞手法。

① 比喻

② 借代

③ 顶针

④ 互文

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【单选题】二十四节气当中唯一一个既是节气又是节日的（）

① 春节

② 谷雨

③ 清明节

④ 重阳节

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