【单选题】【消耗次数:1】
表演法可以提高学前儿童( )。
口语影响力
口语表现力
口语感染力
口语控制力
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相关题目
【单选题】 ( )是在教师的指导下,学前儿童学习表演文学作品,提高口语表现力的一种方法。
①  示范模仿法
②  视听讲做结合法
③  表演法
④  观察法
【判断题】 领导具有影响力和控制力。
①  正确
②  错误
【单选题】 在培养儿童丰富的言语表情方面,教师主要培养幼儿表达自然大方、()富有感染力和表现力。
①  声音特性与表达内容相一致
②  说话有礼貌
③  表情自然
④  发音准确
【单选题】 ()可以增强语言表达的真实度、说服力、感染力。
①  声音
②  表演力
③  音量
【判断题】 财务上的控制权层级划分,在于明晰不同层级的控制权所代表的控制力、影响力。
①  正确
②  错误
【单选题】 领导者的影响力由两部分构成:权力性影响力与非权力性影响力。其中?
①  权力性影响力是自然产生的,具有强制性的特点
②  权力性影响力是派生的,具有非强制性的特点
③  非权力性影响力是派生的,具有强制性特点
④  非权力性影响力是自然产生的,具有非强制性特点
【判断题】 教师口语分为三类:课堂教学口语;教育口语;教师其他工作的交际口语。
①  正确
②  错误
【单选题】 表情中()比怒更有感染力和说服力。
① 
② 
③ 
【简答题】 <p>什么是权力性影响力和非权力性影响力?园长如何运用非权力性影响力提高自己的领导艺术?</p>
【判断题】 教师口语包括两种 教学口语和教育口语两种类型。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 根据本课程,疫情加速了全社会()的进程。
①  数字化
②  智能化
③  一体化
④  链化
【单选题】 根据本课程,目前数字平台是以()为基础的服务中心。
①  制度
②  电商
③  网络
④  数字技术
【单选题】 根据本课程,由于缺乏统一的软件价值(),导致难以对多类型的软件产品形成共识性的评判尺度与估值手段。
①  协会
②  评价机构
③  评估标准
④  管理体制
【单选题】 本课程提到,5G、数据中心、人工智能落地一定要抓住工()这个牛鼻子。
①  大数据
②  人工智能
③  互联网技术
④  工业互联网
【单选题】 根据本课程,由于受新冠肺炎疫情的影响,()蓬勃发展。
①  智能经济
②  数字经济
③  生物经济
④  低碳经济
【单选题】 根据本课程内容,()将成为中小尺寸应用中继手机之后的第二大市场。
①  车载显示
②  平板电脑
③  智能手表
④  AR/VR
【单选题】 从要素结构来看,“十三五”期间,()行业占比快速上升。
①  劳动密集型
②  技术密集型
③  资本密集型
④  人才密集型
【单选题】 本课程提到,数字化转型的重点是()。
①  解决企业痛点
②  促进企业发展
③  加速产业调整
④  提升企业水平
【单选题】 根据本课程,()是工业互联网的核心。
①  APP
②  网络
③  平台
④  安全
【单选题】 根据本课程,我国制造业在全球价值链中处于()的窘境。
①  “内忧外患”
②  “内力不足”
③  “外部受敌”
④  “两端挤压”