早期阅读是指学前儿童从口头语言向书面语言过渡的( )准备。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 前阅读和书写

② 前阅读和前书写

③ 前书写

④ 前阅读

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【单选题】幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得前识字经验、前书写经验和( )。

① 前文字辨认经验

② 前绘画经验

③ 前图书阅读经验

④ 前图书制作经验

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【单选题】幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得（）前识字经验和前书写经验。

① 前图书制作经验

② 前图书阅读经验

③ 前绘画经验

④ 前文字辨认经验

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【单选题】不是正式阅读前的准备工作的是（）。

① 做好阅读前的经验准备

② 选择或改编适合幼儿阅读与欣赏的图书

③ 认真、准确、深入的解读图书

④ 与幼儿在游戏中导入活动

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【判断题】语言分口头语言和书面语言。

① 正确

② 错误

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【多选题】学前儿童早期阅读经验包括（）。

① 前图书阅读经验

② 前识字经验

③ 前书写经验

④ 前语言经验

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【单选题】儿童在学前时期应获得的基本阅读技能包括观察摹拟书面语言的能力（）以及自我调适的技能。

① 预期的技能

② 书写的技能

③ 纠错能力

④ 辨字能力

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【多选题】前图书阅读经验可以划分为（）三个范畴。

① 良好阅读习惯和行为的养成

② 阅读内容的理解和阅读策略的形成

③ 阅读内容的表达与评判

④ 阅读内容的记忆和背诵

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【判断题】学前全语言教育是指通过加强字词句的传授，全面发展学前儿童听说读前书写以及外语等的语言能力。

① 正确

② 错误

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【单选题】前语言获得是指大约（）岁前儿童出现的各种语言现象，它为儿童正式获得语言作准备。

① 1

② 1.5

③ 2

④ 2.5

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【单选题】语言沟通又包括口头语言、书面语言、图片或图形等。

① 对

② 错

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① 《乌尔纳姆法典》

② 《亚述法典》

③ 《赫梯法典》

④ 《汉穆拉比法典》

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① 盖尤斯

② 伯比尼安

③ 乌尔比安

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② 古罗马所称的家或家族包括家父、妻、子女，但是，奴隶不包括在家族之内

③ 家的特点是以家父权为基础

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① 建立陪审法院

② 制定贝壳放逐法

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① 契约

② 私犯

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