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【单选题】【消耗次数:1】
了解“力和运动”体现了学前儿童科学教育哪方面的内容( )
①
感受科技对生活的影响
②
体验技术设计
③
发现事物间的关系和变化
④
感受天气变化,发现自然界的奇妙
参考答案:
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相关题目
【单选题】
“认识各种通讯工具及技术”体现了学前儿童科学教育哪方面的内容( )
①
感受科技对生活的影响
②
体验技术设计
③
发现事物间的关系和变化
④
感受天气变化,发现自然界的奇妙
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【单选题】
“观察和感受自然万物的生命形象,体验大自然的无限变化和运动”体现了美术教育的()
①
审美感知目标
②
审美情感目标
③
审美创造目标
④
审美表现目标
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【单选题】
为了体现科学与技术的关系,学前儿童科学教育内容的特点之一就是( )
①
引导儿童了解人体自身
②
进行环境保护教育
③
从儿童的身边取材
④
让儿童感受技术和崇尚科学
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【单选题】
物候学主要是研究自然界的植物、动物和()的周期变化之间相互关系的科学。
①
环境条件
②
气象条件
③
水文条件
④
土壤条件
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【单选题】
学前儿童科学教育是指学前儿童在教师的指导下,通过自身的活动,对周围的自然界进行感知、观察、操作、发现,以及提出问题、寻找答案的( )过程
①
学习
②
发现
③
理解
④
探索
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【单选题】
学前儿童科学教育评价的内容包括对学前儿童科学教育活动本身的评价和( )两大方面。
①
对学前儿童发展的评价
②
对学前儿童知识的评价
③
对学前儿童成绩的评价
④
对学前儿童情绪的评价
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【单选题】
学前儿童科学教育是指学前儿童在教师的指导下,通过( )的活动,对周围的自然界进行感知、观察、操作、发现,以及提出问题、寻找答案的探索过程
①
个体
②
集体
③
小组
④
自身
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【单选题】
促进学前儿童的发展应是全面的体现了学前儿童科学教育活动设计与指导的( )要求
①
开放性
②
活动性
③
趣味性
④
发展性
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【单选题】
学前儿童科学教育方法以( )为核心,使儿童亲历科学发现的过程
①
接受体验
②
合作共享
③
合作体验
④
探索发现
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【单选题】
自然界当中的阳光、空气、水、动物属于影响学前儿童健康的( )因素。
①
自然环境
②
社会环境
③
生物学环境
④
生活环境
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随机题目
【单选题】
新月体性肾小球肾炎的预后主要取决于( )
①
性别、年龄
②
机体的抵抗力
③
治疗方法
④
新月体的数量和病变的广泛程度
⑤
致病原因
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【单选题】
快速进行性肾小球肾炎的病理特征是( )
①
系膜细胞显著增生
②
球囊壁层上皮增生,形成新月体
③
基底膜弥漫性显著增厚
④
肾小球大量纤维化、玻璃样变
⑤
基底膜外侧出现驼峰状免疫复合物沉积
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【单选题】
肾小球的基底膜呈裂孔或缺损见于( )
①
新月体性肾小球肾炎
②
膜性增生性肾小球肾炎
③
急性弥漫性增生性肾小球肾炎
④
轻微病变性肾小球肾炎
⑤
膜性肾小球肾炎
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【单选题】
慢性肾小球肾炎的肾小球变化主要是( )
①
肾小球纤维化,玻璃样变性
②
肾小球周围纤维化,肾球囊壁增厚
③
入球小动脉玻璃样变性,肾小球萎缩
④
肾小球毛细血管内皮细胞增生,肾小球缺血
⑤
肾小球球囊脏层上皮细胞显著增生
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【单选题】
慢性硬化性肾小球肾炎的晚期发生高血压的最主要原因是( )
①
肾小球滤过率减少
②
少尿
③
肾小管重吸收增加
④
肾素分泌增加
⑤
高脂血症
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【单选题】
肾盂肾炎最主要的感染途径是( )
①
上行性感染
②
血源性感染
③
邻近器官炎症的蔓延
④
医源性感染
⑤
多途径感染
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【单选题】
引起肾盂肾炎最主要的病原菌是( )
①
肺炎杆菌
②
葡萄球菌
③
大肠杆菌
④
副大肠杆菌
⑤
链球菌
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【单选题】
慢性肾盂肾炎与慢性硬化性肾小球肾炎的肉眼区别主要是( )
①
体积缩小
②
质地变硬
③
肾内小动脉硬化
④
颜色苍白
⑤
表面有不规则的凹陷性瘢痕
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【单选题】
结核病最常见的传播途径是( )
①
消化道传播
②
呼吸道传播
③
泌尿道传播
④
血道传播
⑤
损伤的皮肤感染
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【单选题】
结核干酪样坏死光镜下改变为( )
①
红染无结构,组织轮廓可见
②
坏死不彻底,弹力纤维染色可见血管结构
③
均匀红染,颗粒状
④
有大量脓细胞
⑤
有大量泡沫细胞
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