【单选题】【消耗次数:1】
肿瘤治疗的联合用药原则不正确的是()。
选择作用机制相同的药物合用
选择时相特异性和非特异性药物合用
选择对肿瘤敏感的药物
选择毒副作用不同的药物合用
考虑患者的个体化差异
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【单选题】 非特异性结构药物的药效主要取决于药物的()。
①  剂型
②  构效关系
③  理化性质
④  给药途径
⑤  化学结构
【单选题】 以下抗恶性肿瘤药物中属于M期特异性的药物是
①  更生霉素
②  环磷酰胺
③  甲氨蝶呤
④  左旋门冬酰胺酶
⑤  鬼臼毒素
【单选题】 联合用药时宜选用具有协同或相加作用的药物联合,抗菌药物的联合用药通常采用( )种药物联合
【判断题】 免疫分为非特异性免疫和特异性免疫。
①  正确
②  错误
【单选题】 非特异性免疫是
①  感染后机体产生的非特异性免疫力
②  由于感染而不断加强的免疫力
③  种系进化过程中形成的免疫力
④  胎儿从母体获得免疫力
⑤  以上都不对
【多选题】 非特异质性药物作用机制包括
①  改变渗透压
②  改变pH值H
③  酶抑制
④  激动受体
⑤  补充机体所缺乏的物质
【多选题】 抗菌药物联合用药的指征是
①  未明病原菌的细菌性严重感染
②  较长期用药细菌可能产生耐药者
③  单一抗菌药物不能有效控制的心内膜炎或败血症
④  单一抗菌药物不能控制的严重混合感染
⑤  减少药物的毒性反应
【单选题】 丘脑非特异性投射系统
①  投射到皮层特定感觉区,引起特定感觉
②  由丘脑感觉接替核弥散投射到大脑皮层
③  由丘脑联络核弥散投射到大脑皮层
④  受到破坏时,动物将进入持久昏睡状态
⑤  与大脑皮层有点对点的对应关系
【单选题】 不属于非特异性免疫的是
①  巨噬细胞及嗜中性粒细胞的吞噬作用
②  胃酸的杀菌作用
③  皮肤粘膜及血脑、胎盘的屏障作用
④  体液中补体、溶菌酶、备解素、干扰素的抑菌或溶菌作用
⑤  抗体的抗感染作用
【单选题】 不是抗菌药物联合用药的目的是
①  提高疗效
②  扩大抗菌范围
③  减少耐药性的发生
④  延长作用时间
⑤  降低毒性
随机题目
【单选题】 幼儿园全部工作的中心是( )
①  教学工作
②  保教工作
③  保育工作
④  教育工作
【单选题】 在班级教养工作中,教师应起主导作用,积极利用并创造有利条件,注意消除和减弱不利因素,这反映了班级教养工作的( )。
①  教育性
②  目的性
③  整体性
④  控制性
【单选题】 从时间上看,幼儿园计划可分为 ( )
①  长期、中期、短期计划
②  全园、部门、个人计划
③  常规、适时计划
④  常规、临时计划
【单选题】 任何一个班级都是特殊的个体,不同的班级中幼儿实际情况不同,教师经验不同、专业水平不同,制定计划时有鲜明的个性,切忌照抄照搬,这体现了制定计划的( )原则。
①  整体性原则
②  目标性原则
③  差异性原则
④  公平性原则
【单选题】 幼儿园管理的基本原则中,能够体现出幼儿园工作不同于普通学校教育的,由幼儿园的性质任务决定的原则是( )
①  内外协调的社会性原则
②  教养为主的整体性原则
③  有效性原则
④  积极性原则
【单选题】 班级教养工作是按社会的要求,以国家的教育方针为依据,结合幼儿园教育任务和工作目标从而实施教育工作,这反映了班级教养工作的( )。
①  教育性
②  目的性
③  整体性
④  控制性
【单选题】 学前教育机构教研活动能否真正有效地展开和深入的主导前提是( )
①  教研目标
②  教研活动
③  教研进程
④  教研组织
【单选题】 幼儿园管理工作的最终目的是 ( )
①  提高工作效率
②  提高人员素质
③  协调各种关系
④  制定切实可行的管理制度
【单选题】 有些山区盛产竹子,利用它可以做一些高跷、积竹,供幼儿游戏,这体现了( )原则。
①  适应性
②  经济型
③  开放性
④  参与性
【单选题】 ( )是做好幼教工作的重要保证。
①  热爱幼儿
②  学习能力
③  反思能力
④  健康的身体