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【单选题】【消耗次数：1】

观察法中不包括( )

① 室外观察

② 情景观察

③ 自然观察

④ 行为核对

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【单选题】观察法可分为直接观察法、阶段观察法和（）。

① 暗中观察法

② 间接观察法

③ 持续观察法

④ 工作表演法

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【单选题】观察者在自然真实的情景下观察他人的行为，被观察者不知道自己处于被观察的状况下的观察叫?

① 参与观察法

② 自然观察法

③ 控制观察法

④ 被动观察法

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【单选题】观察法的类型包括：直接观察与间接观察；参与性观察与非参与性观察；有结构观察和无结构观察：全面观察与抽样观察；（）。

① 定期观察与不定期观察

② 定期观察与追踪观察

③ 程序观察与非程序性观察

④ 灵活观察与固定观察

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【单选题】观察法的特点包括：观察的目的性和计划性；（）；观察对象的自然性和观察的客观性。

① 观察的指向性

② 观察的客观性

③ 观察的直接性

④ 观察的目的性

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【多选题】营销调研方法中，观察法包括（）

① 人员观察法

② 人员咨询法

③ 实验法

④ 仪器观察法

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【多选题】根据观察时是否借助仪器设备，观察法分为：( )

① 直接观察法

② 实验观察法

③ 自然观察法

④ 间接观察法

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【多选题】观察法分为（　）。

① 人工观察法

② 非人工观察法

③ 深度小组座谈法

④ 实验法

⑤ 行为数据法

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【单选题】在幼儿科学教育中，观察法可分为个别物体和现象观察、比较观察，和什么观察？

① 长期系统观察

② 实体观察

③ 短期观察

④ 模拟观察

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【单选题】根据观察对象的不同，观察法可分为（）。

① 实验观察和非实验观察

② 有结构观察和无结构观察

③ 参与观察和非参与观察

④ 直接观察和间接观察

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【多选题】观察法的优点包括（）。

① 时效性强

② 适用性强

③ 观察的直接性与可靠性

④ 简便灵活

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随机题目

【单选题】幼儿园安全工作的重要性不包括( )。

① 安全工作会影响教师的心理状态和情绪状态

② 安全工作的好坏会影响教师与家长的沟通

③ 安全工作的好坏会关系到儿童发展的环境的质量

④ 安全工作的好坏会关系到园长的升职调动

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【单选题】幼儿园晨检制度可以概括为( )。

① 一摸、二看、三问、四查

② 一问、二看、三摸、四查

③ 一查、二看、三问、四摸

④ 一看、二摸、三问、四查

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【单选题】以下哪一项不能够有效降低幼儿安全隐患( )。

① 保证有足够的场地与设施

② 对必要的场地做一些保护

③ 允许幼儿进行“冒险性活动”

④ 不让幼儿进行户外活动

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【单选题】幼儿园采取积极主动的安全教育，也需要取得( )配合。

① 园长

② 家长

③ 保育员

④ 保教主任

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【单选题】为了增强幼儿园安全教育的趣味性，我们可以寓安全教育于( )中。

① 游戏与生活

② 游戏与教学活动

③ 游戏教学内容

④ 教师的言谈

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【单选题】幼儿园( )是以保教人员为主体，以保教实践为基础，有目的、有计划运用教育活动规律，采用科学的方法解决保教工作中的问题，从而提高保教质量的研究活动。

① 教学活动

② 教研工作

③ 保育工作

④ 物质环境

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【单选题】幼儿园教研工作是以( )为主体进行的。

① 保教人员

② 教师

③ 园长

④ 保育员

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【单选题】幼儿园教研组的任务不包括( )。

① 业务学习

② 交流活动

③ 集体备课

④ 分班教学

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【单选题】以下哪一项不属于幼儿园教研组的交流活动( )。

① 观摩课

② 交流学习体会

③ 竞赛

④ 家园联系

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【单选题】幼儿园的教研组不包括( )。

① 学科教研组

② 年级教研组

③ 专题教研组

④ 内容教研组

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