【单选题】【消耗次数:1】
将2—7岁阶段称为“前运算阶段”的是( )
维果茨基
皮亚杰
布鲁纳
陈鹤琴
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相关题目
【判断题】 皮亚杰将儿童的道德水平分为前道德阶段(0—2岁)、 他律道德阶段(2—7岁)、自律道德阶段(7—12岁)。
①  正确
②  错误
【单选题】 一位心理学家将儿童认知发展划分为4个阶段:感知运动阶段(0~2岁);前运算阶段(2~7岁);具体运算阶段(7—11岁);形式运算阶段(11—15岁)。这位学者是( )。
①  布鲁纳
②  加涅
③  梅里尔
④  皮亚杰
【单选题】 维果茨基认为,( )在先,发展在后
①  教学
②  目标
③  方法
④  内容
【单选题】 ( )将认知发展分为四个阶段:感知—运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。
①  皮亚杰
②  维果斯基
③  埃里克森
④  华生
【单选题】 维果茨基的“最近发展区”意指( )。
①  最新达到的解决问题水平
②  超出目前的解决问题水平
③  正处于掌握边缘的解决问题水平
④  需要在下一发展阶段达到的解决问题水平
【单选题】 维果茨基的心理发展观认为( )。
①  人的高级心理机能是由社会文化历史因素决定的
②  心理发展取决一个人的成长经历
③  心理发展是指低级心理机能的发展
④  心理发展是一个外化的过程
【单选题】 维果茨基的心理发展观认为( )。
①  人的高级心理机能是由社会文化历史因素决定的
②  心理发展是指高级心理机能的发展
③  心理发展是一个外化的过程
④  心理发展取决于一个人的成长经历
【单选题】 维果茨基提出“教学应走在发现前面”的含义是( )
①  提前讲授下一阶段才能掌握的内容
②  教学可以不考虑儿童现有的发展水平
③  教学的重要任务是创造最近发展区
④  根据学生现有的水平进行教学
【单选题】 以下哪个不是维果茨基的核心理论( )
①  生活教育
②  最近发展区
③  鹰架教学
④  心理工具
【单选题】 受维果茨基理论影响,幼儿园课程( )
①  应开展游戏、艺术等表现和表达活动
②  应重视幼儿自由选择材料和活动的权利
③  运用程序教学法
④  应该为儿童提供文化工具,帮助儿童适应所处的外部世界和文化情景
随机题目
【单选题】 由自感现象产生的感应电动势叫自感( )。
①  电压
②  电动势
③  电流
④  电源
【单选题】 家庭使用的电灯是属于电路中的( ? ? )。
①  电源
②  负载
③  导线
④  开关
【单选题】 有一电感性负载,其功率P=10kW,功率因数 =0.6,接在电压U=220V的电源上,电源频率f=50Hz。如要将功率因数提高到cosφ=0.95,与负载并联的电容器的电容值为( )μF。
①  656
②  678
③  788
④  856
【单选题】 纯电感正弦交流电路中,电压的有效值等于电流的有效值与感抗的乘积,在相位上电压比电流( )。
①  超前90°
②  超前120°
③  滞后90°
④  滞后120°
【单选题】 通电导体周围存在磁场,可以用( )来描述它的强弱和方向。
①  磁感线
②  电力线
③  电磁线
④  电场线
【单选题】 基尔霍夫夫第二定律也称( )定律。
①  回路电流
②  回路电压
③  节点电流
④  节点电压
【单选题】 正弦交流电随时间按正弦规律变化,某时刻的数值不一定和其它时刻的数值相同。我们把任意时刻正弦交流电的数值称为( )值,用小写字母表示。
①  瞬时
②  有效
③  最大
④ 
【单选题】 基尔霍夫第一定律也称( )定律。
①  回路电流
②  回路电压
③  节点电流
④  节点电压
【单选题】 用基尔霍夫定律求解电路时,必须预先标定各条支路的( )方向和回路的( )方向。
①  电流,绕行
②  电压,绕行
③  电流,电功率
④  电压,电功率
【单选题】 电阻串联时,因( )相同,其消耗的功率与电阻成( )比。
①  电流,正
②  电压,正
③  电流,反
④  电压,反