【单选题】【消耗次数：1】
将2—7岁阶段称为“前运算阶段”的是( )
①
维果茨基
②
皮亚杰
③
布鲁纳
④
陈鹤琴
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【单选题】
一位心理学家将儿童认知发展划分为4个阶段：感知运动阶段(0～2岁)；前运算阶段(2～7岁)；具体运算阶段(7—11岁)；形式运算阶段(11—15岁)。这位学者是（ ）。
①
布鲁纳
②
加涅
③
梅里尔
④
皮亚杰
【单选题】
维果茨基的“最近发展区”意指（ ）。
①
最新达到的解决问题水平
②
超出目前的解决问题水平
③
正处于掌握边缘的解决问题水平
④
需要在下一发展阶段达到的解决问题水平
【单选题】
维果茨基的心理发展观认为( )。
①
人的高级心理机能是由社会文化历史因素决定的
②
心理发展取决一个人的成长经历
③
心理发展是指低级心理机能的发展
④
心理发展是一个外化的过程
【单选题】
维果茨基的心理发展观认为( )。
①
人的高级心理机能是由社会文化历史因素决定的
②
心理发展是指高级心理机能的发展
③
心理发展是一个外化的过程
④
心理发展取决于一个人的成长经历
【单选题】
维果茨基提出“教学应走在发现前面”的含义是（ ）
①
提前讲授下一阶段才能掌握的内容
②
教学可以不考虑儿童现有的发展水平
③
教学的重要任务是创造最近发展区
④
根据学生现有的水平进行教学
【单选题】
受维果茨基理论影响，幼儿园课程（ ）
①
应开展游戏、艺术等表现和表达活动
②
应重视幼儿自由选择材料和活动的权利
③
运用程序教学法
④
应该为儿童提供文化工具，帮助儿童适应所处的外部世界和文化情景
随机题目
【单选题】
下列属于管理会计为实现提高经济效益的最终目标而应实现的分目标的是（ ）。
①
提供信息并参与决策
②
参与企业的生产活动
③
提高生产和工作效率
④
为管理和决策提供信息
【单选题】
账户分析法是根据各个成本、费用账户（包括明细账户）的内容，直接判断其与业务量之间的（ ），从而确定其成本性态的一种成本分解方法。
①
依存关系
②
从属关系
③
上下级关系
④
包含关系