（）即围绕企业和市场的环境，包括政治、法律、社会、文化、经济、技术等。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 市场

② 本企业状况

③ 宏观环境

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【判断题】企业市场营销宏观环境的构成要素包括：人口环境、经济环境、自然环境、技术环境、政治和法律环境、文化环境。该说法：（）

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【判断题】企业外部微观环境是指企业运行的政治、经济、社会文化、技术和产业竞争等因素。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】企业市场营销宏观环境的构成要素不包括（）

① 人口环境

② 经济环境

③ 自然环境

④ 技术环境

⑤ 政治和法律环境

⑥ 国际环境

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【判断题】宏观环境因素分析的意义，是确认和评价政治、法律、经济、技术和社会等宏观因素对企业战略目标和战略选择的影响。

① 正确

② 错误

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【单选题】市场营销宏观环境中的经济环境不包括（）。

① 政治环境

② 人口与收入

③ 消费状况

④ 储蓄与信贷状况

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【单选题】种子市场环境调查主要包括政治环境调查、经济环境调查、_______和社会环境调查。

① 购种者类型

② 种子流通渠道

③ 市场需求量

④ 自然地理环境调查

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【简答题】企业的宏观环境包括经济、社会文化、[填空]、科学技术、人口、[填空]几大要素。

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【多选题】以下属于市场营销宏观环境范畴的有（ＡＣＥ）。A.经济环境 B.竞争者 C.政治环境D.经销商 E.社会文化环境等

① 经济环境

② 竞争者

③ 政治环境

④ 经销商

⑤ 社会文化环境等

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【单选题】市场营销宏观环境中的文化环境不包括（）。

① 宗教信仰

② 教育状况

③ 消费状况

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【单选题】受唯理派哲学思想影响的是（）

① 蒙台梭利课程

② 福禄贝尔设计的恩物

③ 方案教学

④ 直接教学模式

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【判断题】目标模式使整个课程的运作成为了一个具体化的和结构化的操作程序，提高了幼儿园教育、教学过程的计划性、可控性和可操作性。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【多选题】综合性课程的长处有( )

① 是由关联的课程，能对儿童各方面的学习进行有意义的联系

② 能使儿童发展与知识结合成一体

③ 能促进儿童主动的学习

④ 已有相当长的运用历史，具有较强的可操作性

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【单选题】课程编制的过程模式是由( )课程理论家提出的。

① 蒙台梭利

② 斯坦豪斯

③ 福禄贝尔

④ 杜威

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【判断题】在实际教学中，目标模式和过程模式完全不能融合。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）等人按活动目的将方案活动中的幼儿活动分为建构活动、调查活动、戏剧扮演活动。

① 蒙台梭利

② 瑞吉欧

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【多选题】在幼儿园课程中运用精神分析理论，会( ）

① 强调早期儿童人格的培养

② 强调学龄前儿童心理健康的重要性

③ 强调教师的直接教学

④ 强调儿童的动手操作

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【多选题】课程有几种代表性定义，包括（）

① 课程即科目

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【多选题】下列属于多元智能理论的内容的有（）

① 语言智能

② 数理逻辑智能

③ 音乐智能

④ 肢体运动智能

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