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【单选题】【消耗次数：1】
下面不是“做中学”教育理念的是( )
① 面向全体
② 以人为本
③ 科学探究
④ 固定学习方式
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【多选题】 下列关于“以人为本”的说法，正确的是（）。
①  以人为本是全面建设小康社会、实现社会主义现代化的根本要求
②  以人为本是党的根本宗旨和执政理念的集中体现
③  以人为本是社会主义制度的本质特征
④  以人为本是中国特色社会主义的根本原则
⑤  以人为本体现了立党为公、执政为民的本质要求
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【单选题】 “做中学”科学教育项目起源于（ ）。
①  法国
②  美国
③  中国
④  德国
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【判断题】 以人为本，首先要是给别人的，能够爱别人，才是真正的以人为本。
①  正确
②  错误
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【多选题】 坚持科学发展观必须坚持以人为本，就是要？
①  坚持发展为了人民
②  发展依靠人民
③  发展成果由人民共享
④  不断推动人的全面发展
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【判断题】 所谓自由教育的民主主义精神是指：自由教育是以人为本、以人为目的的教育，而不是以人为物、以人为工具的教育，因此具有浓郁的人文气息和深沉的人文关怀。
①  正确
②  错误
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【判断题】 西周的民本思想是以人为本。
①  正确
②  错误
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【单选题】 以人为本，这是人文精神的（）
①  A灵魂
②  B核心
③  C根本
④  D导火索
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【判断题】 体验教学符合以人为本的教学思想。
①  正确
②  错误
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【判断题】 文化的发展应由以物为本到以人为本。
①  正确
②  错误
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【判断题】 科学发展观的基本内涵是坚持以人为本、全面协调可持续发展。
①  正确
②  错误
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随机题目
【判断题】 5S管理的最终目的是提升人的品质养成良好的工作习惯。
①  正确
②  错误
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【判断题】 财产清查是指通过对货币资金，实物资产和往来款项的盘点或核对，确定其实存数，查明账存数与实存数是否相符的一种专门方法。
①  正确
②  错误
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【单选题】 下列各项中，属于对银行存款进行清查时应该采用的方法是？
①  定期盘点法
②  实地盘存法
③  与银行核对账目法
④  和往来单位核对账目法
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【判断题】 汇总记账凭证账务处理程序的优点是减轻了登记总分类账的工作量 。
①  正确
②  错误
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【多选题】 下列各项中，属于企业常用的账务处理程序有?
①  记账凭证账务处理程序
②  科目汇总表账务处理程序
③  汇总记账凭证账务处理程序
④  多栏式日记账账务处理程序
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【单选题】 下列各项中，属于各种账务处理程序之间主要区别的是？
①  填制记账凭证的直接依据不同
②  登记总分类账的依据和方法不同
③  编制财务报表的直接依据不同
④  登记明细分类账的依据和方法不同
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【单选题】 下列各项中，可以通过编制试算平衡表发现的记账错误是?
①  颠倒了记账方向
②  漏记了某项经济业务
③  错误地使用了应借记的会计科目
④  只登记了会计分录的借方或贷方，漏记了另一方
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【多选题】 下列关于会计特征的表述中，正确的有?
①  会计是一种经济管理活动
②  会计是一个经济信息系统
③  会计采用一系列专门的方法
④  会计以货币作为主要计量单位
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【单选题】 企业“库存现金”账户期初余额为5 000元，本期增加发生额为3 000元，期末余额为2 000元，则本期减少发生额是多少元？
①  3 000
②  4 000
③  5 000
④  6 000
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【多选题】 下列各项中，属于会计对象的有?
①  资金运动
②  价值运动
③  社会再生产过程中的所有经济活动
④  社会再生产过程中能以货币表现的经济活动
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