在引导学前儿童了解周围环境的同时，了解( )

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【单选题】【消耗次数：1】

① 人体自身

② 自身能力

③ 各项技能

④ 知识

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【单选题】学前儿童科学教育内容的特点之一，在认识周围环境的同时，进行( )教育

① 环境保护

② 品德

③ 科学

④ 社会

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【判断题】战略分析就是评估自身和周围环境，明确任务，分析其可行性。

① 正确

② 错误

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【单选题】学前儿童环境教育的目标是让学前儿童懂得( )的基本知识和技能。

① 环境保护

② 爱护公共卫生

③ 美化环境

④ 环境建设

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【单选题】家长要利用（）的有利条件，引导学前儿童观察周围事物

① 自然环境

② 幼儿园

③ 家庭生活

④ 社区环境

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【单选题】儿童与周围环境取得平衡和协调的基本心理条件是（）

① 正常的智力水平

② 健康的情绪

③ 和谐的人际关系

④ 良好的性格特征

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【单选题】儿童自身因素对学前儿童社会性发展的影响，不包括( )。

① 记忆对社会性发展的影响

② 生理成熟对社会性发展的影响

③ 气质对儿童社会性发展的影响

④ 认知发展对儿童社会性发展的影响

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【判断题】观察是学前儿童了解自然的基本途径，是学前儿童认识客观世界的重要方法。

① 正确

② 错误

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【单选题】下面哪项不是学前儿童环境保护的基本知识( )。

① 向儿童介绍周围环境污染的种种现象

② 不讲卫生会污染和破环环境

③ 花儿好看我不摘

④ 怎样处理垃圾

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【单选题】 “儿童能够说出其周围环境中东西的颜色、形状、大小和样式。”这个课程目标是（）

① 行为目标

② 生成性目标

③ 表现性目标

④ 以儿童具体的、可被观察的行为表述的目标

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【多选题】 “儿童能够说出其周围环境中东西的颜色、形状、大小和样式。”这个课程目标是

① 以儿童具体的、可被观察的行为表述的目标

② 生成性目标

③ 表现性目标

④ 行为目标

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随机题目

【单选题】关于施工图预算的含义，下列说法中正确的是（）。

① 是设计阶段对工程建设所需资金的粗略计算

② 其成果文件一般不属于设计文件的组成部分

③ 可以由施工企业根据企业定额考虑自身实力计算

④ 其价格性质为预期，不具有市场性质

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【单选题】建设项目可行性研究报告可用于（）。

① 作为向银行贷款的依据

② 作为招投标的依据

③ 作为编制施工图的依据

④ 作为工程结算的依据

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【单选题】工程建设项目后评价的基本方法是（）。

① 因素分析法

② 对比法

③ 结构分析法

④ 趋势分析法

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【单选题】按所有活动最早开始时间与所有活动最迟开始时间对应的资金使用计划值所绘制的图形或曲线为（）。

① S形曲线

② 香蕉图

③ 横道图

④ 时标网络图

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【单选题】工程造价计价的特征不包括（）。

① 单件性

② 单次性

③ 组合性

④ 多样性

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【单选题】在详细可行性研究阶段，投资估算的误差率为（）。

① ≤±30%

② ≤±20%

③ ≤±10%

④ ≤±5%

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【单选题】不属于用于建设项目财务评价的基本报表有（）。

① 损益表

② 投资估算表

③ 资金来源与运用表

④ 成本估算表

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【单选题】一个项目总报价确定后，通过调整内部各个项目的报价，以期既不提高总价，不影响中标，又能在结算时得到更理想的经济效益的报价方法是（）

① 多方案报价法

② 不平衡报价法

③ 增加建议方案法

④ 不同特点报价法

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【单选题】在施工机械台班单价的组成和确定过程中，下列不涉及台班折旧费计算的因素是（）。

① 机械预算价格

② 建筑工程量

③ 耐用总台班数

④ 残值率

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【单选题】在项目施工过程中，由于设计单位没有按期提供施工图纸，导致监理工程师未按期向施工企业提供图纸，给施工企业造成损失，施工企业应当向（）提出赔偿要求。

① 建设单位

② 监理单位

③ 监理工程师

④ 设计单位

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