【单选题】【消耗次数:1】
不属于会议方案特点的是( )
适用范围广泛
可操作性
以上说法都正确
具体性
计划性
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【单选题】 行为目标具有的特点是具体性、可操作性和( )
①  精确性
②  普遍性
③  规范性
④  模糊性
【单选题】 ( )的优点在于知识技能的系统性和可操作性
①  课程内容即学习活动
②  课程内容即学习经验
③  课程内容即教材
④  课程内容即课程标准
【判断题】 目标模式使整个课程的运作成为了一个具体化的和结构化的操作程序,提高了幼儿园教育、教学过程的计划性、可控性和可操作性。
①  正确
②  错误
【判断题】 KMV模型具有较强的可操作性和风险分辨能力,实证效果显著
①  正确
②  错误
【判断题】 计划由明确性程度可分为具体性计划和指导性计划。
①  正确
②  错误
【判断题】 中学作文教学与别的纯知识、纯理论的教学活动相比,具有“可操作性”。
①  正确
②  错误
【判断题】 8.社会性教育活动目标表述时应做到简介、明了,可操作性强。
①  正确
②  错误
【单选题】 编制某教学楼工程项目单位工程施工组织设计方案时必须编制具有针对性、实效性、可操作性的( )。
①  施工技术指标
②  施工进度计划
③  节约材料措施
④  安全技术措施和专项方案
【单选题】 60、在人们头脑中产生的直观的、概括的和可操作性的形象是( )。
①  后像
②  思维
③  知觉
④  表象
【单选题】 ()是一种无声的语言,其特点是直观性、具体性和形象性。
①  口型
②  手势
③  眼神
④  面部表情
随机题目
【单选题】 当必须对重大事件或紧急事件进行迅速处理时,可采用哪个选项策略( )
①  回避
②  迁就
③  强制
④  妥协
【单选题】 质量管理的发展阶段不包括( )
①  质量检查统计阶段
②  统计质量控制阶段
③  全面质量管理阶段
④  质量管理国际化阶段
【单选题】 主管人员由低到高的升迁过程,其工作性质如何逐渐改变( )
①  具体、技术性很强
②  抽象、战略性很强
③  模糊、技术性很强
④  具体战略性很强
【单选题】 组织的运行和发展受到种种环境力量的影响;反过来,组织也可以去适应环境甚至影响环境。下列不属于环境对组织产生影响的是( )
①  环境是组织赖以生存的土壤
②  环境影响组织内部的各种管理工作
③  环境主动地选择组织,改变甚至创造组织
④  环境对于组织的管理工作、效益水平有重要的影响和制约作用
【单选题】 有一种说法认为“管理就是决策”,这实际上意味着( )
①  对于管理者来说只要善于决策就一定能够获得成功
②  管理的复杂性和挑战性都是由于决策的复杂性而导致的
③  决策能力对于管理者的成功具有特别重要的作用
④  管理首先需要的就是面对复杂的环境做出决策
【单选题】 所谓有效预算的灵活性特征是指预算是()
①  按照特定范围制订的
②  按照特定岗位制订
③  按照特定职能制订的
④  按照特定时间制订的
【单选题】 泰勒认为科学管理的中心问题是( )
①  实现标准化
②  制定科学报酬制度
③  提高人工素质
④  提高效率
【单选题】 以技术创新过程评价为基础,陈劲提出了一个模型,模型认为技术创新过程是由技术创新核心过程、周边系统和技术能力积累三个模块共同作用的结果。该模型是( )
①  技术创新测量模型
②  技术创新审计模型
③  技术创新评估模型
④  技术创新分析模型
【单选题】 识经济、全球化给现代组织管理提供了新的机遇,也带来了新的挑战。企业在不断对组织结构进行动态调整,下列不属于组织结构演进趋势的是( )
①  扁平化
②  柔性化
③  边界化
④  虚拟化
【单选题】 管理学家科特提出哪个选项概念包括八个环节:树立紧迫感;构建愿景规划;沟通创新愿景;广泛授权运动夺取短期胜利;巩固已有成果;深化创新;将创新成果制度化( )
①  创新策略
②  创新管理
③  创新领导
④  创新战略