【单选题】【消耗次数:1】
( )是儿童学习科学的支持者和引导者
教师
科学家
家长
技术员
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相关题目
【判断题】 教师要成为有效的协调员和引导者。
①  正确
②  错误
【单选题】 科学教育活动过程是学前儿童( )科学家科学探索的过程
①  复制
②  模仿
③  重演
④  学习
【单选题】 被誉为“深度学习之父”的科学家是()。
①  A.-
【单选题】 教师更多是以()的身份进入儿童的活动,成为活动的支持者。
①  专家
②  长辈
③  游戏伙伴
④  旁观者
【单选题】 ( )是幼儿园教师专业化的引领者与支持者。
①  幼儿
②  园长
③  保育员
④  家长
【判断题】 科学教育活动过程不是儿童重演科学家科学探索活动的过程,所以要创造条件,组织儿童通过各种实践来学习科学。
①  正确
②  错误
【单选题】 <p>被誉为“深度学习之父”的科学家是()。</p>
①  A.Geoffrey Hinton
②  B.Alex Krizhevsky
③  C.Ilya Sutskever
④  D.Allen Newell
【单选题】 关于大力培养使用战略科学家,习近平总书记指出,要坚持实践标准,在国家重大科技任务担纲领衔者中发现( )的科学家。
①  具有深厚科学素养、长期奋战在科研第一线,视野开阔,前瞻性判断力、跨学科理解能力、大兵团作战组织领导能力强
②  具有深厚科学素养、长期奋战在科研第一线,作战组织领导能力强
③  视野开阔,前瞻性判断力、跨学科理解能力、大兵团作战组织领导能力强
④  长期奋战在科研第一线、跨学科理解能力、大兵团作战组织领导能力强
【判断题】 皮亚杰把儿童比喻成科学家,意指儿童像科学家一样,通过自身和周围世界的相互作用,自己见过关于客观世界的科学认识。
①  正确
②  错误
【判断题】 王选是一位创业型科学家,我国高校这样的科学家很多。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 抑制性突触后电位是()
①  去极化局部电位
②  具有全或无性质
③  超极化局部电位
④  突触前膜递质释放量减少所致
⑤  突触后膜Na<sup>+</sup> 通透性增加所致
【单选题】 动作电位到达突触前膜引起递质释放,与下列哪项有关()
①  Ca<sup>2+</sup> 外流
②  K<sup>+</sup> 外流
③  Na<sup>+</sup> 内流
④  K<sup>+</sup> 内流
⑤  Ca<sup>2+</sup> 内流
【单选题】 突触前抑制的发生是由于()
①  突触前膜兴奋性递质释放量减少
②  突触前膜释放抑制性递质
③  突触后膜超极化
④  交互抑制
⑤  中间抑制性神经元兴奋
【单选题】 突触前抑制的重要结构基础是()
①  轴突-胞体型突触
②  轴突-树突型突触
③  轴突-轴突型突触
④  胞体-树突型突触
⑤  胞体-胞体型突触
【单选题】 与脊髓前角运动神经元构成突触的闰绍细胞所释放的递质是()
①  乙酰胆碱
②  甘氨酸
③  γ-氨基丁酸
④  5-羟色胺
⑤  去甲肾上腺素
【单选题】 传入侧支性抑制为()
①  突触后抑制
②  去极化抑制
③  回返性抑制
④  突触前抑制
⑤  负反馈性抑制
【单选题】 脊髓闰绍细胞构成的抑制称为()
①  周围性抑制
②  传入侧支性抑制
③  回返性抑制
④  突触前抑制
⑤  去极化抑制
【单选题】 非特异投射系统的主要功能是()
①  引起特定感觉并激发大脑皮层发出神经冲动
②  维持和改变大脑皮层的兴奋状态
③  协调肌紧张
④  调节内脏功能
⑤  维持睡眠状态
【单选题】 特异投射系统的主要功能是()
①  引起特定感觉并激发大脑皮层发出神经冲动
②  维持和改变大脑皮层的兴奋状态
③  协调肌紧张
④  调节内脏功能
⑤  维持睡眠状态
【单选题】 传导慢痛的外周神经纤维是()
①  A<sub>α</sub> 纤维
②  C类纤维
③  A<sub>δ</sub> 纤维
④  B类纤维
⑤  A<sub>γ</sub> 纤维