【单选题】【消耗次数:1】
四个层次的学前儿童科学教育目标,构成了一个( )式的目标层次结构
蜂窝
铃铛
平行
金字塔
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【单选题】 四个层次的学前儿童科学教育目标,构成了一个( )式的目标层次结构
①  铃铛
②  蜂窝
③  平行
④  金字塔
【判断题】 学前儿童科学教育的目标按其纵向结构,一般可以分为四个层次,即学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、单元目标和活动目标等四个层次。
①  正确
②  错误
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①  总目标
②  年龄阶段目标
③  单元目标
④  活动目标
【单选题】 学前儿童科学教育的目标从上到下可以分为( )个层次
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 学前儿童科学教育目标的分类结构是( )的结构
①  纵向
②  横向
③  金字塔式
④  平行
【判断题】 从纵向看,学前儿童社会教育目标可以分成三个层次。
①  正确
②  错误
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①  科学性原则
②  层次性原则
③  方向性原则
④  动态性原则
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① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 处于学前儿童语言教育目标第二层次的是()。
①  学前儿童语言教育总目标
②  年龄阶段目标
③  活动目标
④  学期目标
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①  游戏
②  谈话
③  社会性
④  欣赏文学作品
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②  现代文明教育
③  党史学习教育
④  思想文化教育
⑤  重要思想教育
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①  能力
②  贡献
③  资金
④  战略意义
⑤  创新价值
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①  反对民族分裂、宗教极端、暴力恐怖斗争成效显著和局部地区暴力恐怖活动活跃多发并存
②  各民族交往交流交融趋势增强和涉及民族因素的矛盾纠纷上升并存
③  民族地区经济加快发展势头和发展低水平并存
④  国家对民族地区支持力度持续加大和民族地区基本公共服务能力建设仍然薄弱并存
⑤  改革开放和社会主义市场经济带来的机遇和挑战并存
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① 
② 
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① 
② 
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① 
② 
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① 
② 
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② 
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① 
②