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【单选题】【消耗次数:1】
下列治疗蛔虫病的药物中,以对神经肌肉阻滞作用作用显效的是( )。
①
甲苯咪唑
②
阿苯达唑
③
枸橼酸哌嗪
④
噻嘧啶
⑤
噻苯达唑
参考答案:
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相关题目
【单选题】
在治疗蛔虫病的药物中,可能引起“蛔虫游走而口吐蛔虫”的是( )。
①
复方阿苯达唑(含双羟噻嘧啶)
②
噻嘧啶
③
甲苯咪唑
④
枸橼酸哌嗪
⑤
噻苯达唑
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【单选题】
在治疗蛔虫病的药物中,“排虫缓慢而可能发生蛔虫游走与穿孔”的是( )。
①
枸橼酸哌嗪
②
三苯双脒
③
阿苯达唑
④
复方甲苯咪唑(含盐酸左旋咪唑)
⑤
噻嘧啶
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【单选题】
伊维菌素治疗蛔虫病的主要作用机制是( )。
①
适用于多种线虫的混合感染
②
神经肌肉阻滞作用
③
麻痹虫体肌肉作用
④
杀灭蛔虫及鞭虫的虫卵
⑤
破坏中枢神经系统突触传递过程
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【单选题】
苯骈噻嗪类药物易被氧化,这是因为
①
低价态的硫元素
②
环上N原子
③
侧链脂肪胺???
④
侧链上的卤素原子
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【单选题】
苯唑西林钠属于下列哪一类抗生素
①
属于β-内酰胺类抗生素
②
属于氨基糖苷类抗生素
③
属于大环内酯类抗生素
④
属于四环素类抗生素
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【单选题】
氨基糖苷类药物与氢氯噻嗪合用造成不可逆耳聋的药物相互作用,氢氯噻嗪的作用是( )
①
抑制氨基糖苷类药物的代谢
②
促进氨基糖苷类药物的吸收
③
干扰氨基糖苷类药物从肾小管分泌
④
影响体内的电解质平衡
⑤
促进氨基糖苷类药物从肾小管重吸收
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【单选题】
下列哪项不是氢氯噻嗪的作用
①
利尿作用
②
抗利尿作用
③
降压作用
④
升高血钾
⑤
降低血钾
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【单选题】
苯二氮卓类药物的药理作用机制是( )。
①
增加多巴胺刺激的cAMP活性
②
激动甘氨酸受体
③
促进中枢神经性神经递质GABA的释放
④
抑制GABA代谢增加其脑内含量
⑤
阻断谷氨酸的兴奋作用
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【单选题】
奥美拉唑的作用机制是()。
①
组胺H1受体拮抗剂
②
组胺H2受体拮抗剂
③
磷酸二酯酶抑制剂
④
质子泵抑制剂
⑤
乙酰胆碱酯酶抑制剂
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【单选题】
同时可以用于蛔虫、蛲虫和钩虫治疗的药物是()。
①
噻苯咪唑
②
阿苯达唑
③
甲硝唑
④
氯喹
⑤
甲苯达唑
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随机题目
【单选题】
以下关于作文命题方式的说法错误的是( )。
①
狭义的供料作文专指供料议论文,是一种十分重要的作文训练和考试题型
②
话题作文只提供“由头”,即规定表达的中心内容,而不限制取材范围和表达方式的作文形式
③
自由命题是由学生自己命题进行练笔,教师不直接提供题目或材料,不属于教师教学计划的范围
④
.作文命题除了提供题目或材料,往往还配以“题外要求”和“提示语”,但二者的侧重点有所不同
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【判断题】
中学作文教学的课外教学活动是课内教学活动的延伸和补充,是学生自主开展,无需教师组织的“开放式”活动。
①
正确
②
错误
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【判断题】
写作能力的提高有一个历练的过程,企望靠一次两次练习是达不到目的的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
中学作文教学与别的纯知识、纯理论的教学活动相比,具有“可操作性”。
①
正确
②
错误
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【单选题】
以下说法与中学作文教学的模仿性有关,其中正确的是( )。
①
为了防止学生抄袭,应该禁止他们参考范文
②
作文是一种复杂的智力活动,作文的模仿比纯技术活动的模仿,包含着更多创造性的因素
③
作文是一种复杂的智力活动,作文的模仿比纯技术活动的模仿,包含着更多创造性的因素
④
高年级学生的作文模仿应该是“似范其神,实取其貌“
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【单选题】
作文训练是在一定的写作的理论、法则的指导下,由施训者按既定的教学计划使受训者获得写作的特长或技能的一种( )练习。
①
综合性
②
实践性
③
创造性
④
控制性
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【判断题】
凡是对作文产生直接或间接影响的能力,都可以看做作文的能力。
①
正确
②
错误
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【判断题】
中学作文教学所培养的学生的写作能力,不是从事文学创作的能力,不需要考虑中学毕业生日后从事文学创作的可能性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
作文的能力的提高,完全靠学生在实践中慢慢培养。
①
正确
②
错误
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【判断题】
良好的写作习惯包括勤于写和用功写两个方面。
①
正确
②
错误
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