以下那一条不是学前儿童科学教育评的意义( )

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【单选题】【消耗次数：1】

① 积累学前儿童科学教育经验的主要途径

② 提高学前儿童科学教育的水平

③ 改进学前儿童科学教育的依据

④ 控制学前儿童科学教育质量的手段

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【单选题】学前儿童科学教育评价是改进学前儿童科学教育的( )

① 手段

② 依据

③ 方法

④ 主要途径

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【单选题】学前儿童科学教育评价是控制学前儿童科学教育质量的( )

① 方法

② 手段

③ 措施

④ 依据

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【单选题】学前儿童科学教育评价是积累学前儿童科学教育经验的( )

① 方法

② 手段

③ 主要途径

④ 依据

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【单选题】学前儿童科学教育评价可以促进教师专业发展体现了学前儿童科学教育评价的( )意义

① 提高学前儿童科学教育的水平

② 改进学前儿童科学教育的依据

③ 积累学前儿童科学教育经验的主要途径

④ 控制学前儿童科学教育质量的手段

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【单选题】学前儿童科学教育评价是一个反馈——矫正系统体现了学前儿童科学教育评价的( )意义

① 控制学前儿童科学教育质量的手段

② 积累学前儿童科学教育经验的主要途径

③ 提高学前儿童科学教育的水平

④ 改进学前儿童科学教育的依据

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【单选题】是补救教育、个别教育的依据体现了学前儿童科学教育评价的( )意义

① 提高学前儿童科学教育的水平

② 积累学前儿童科学教育经验的主要途径

③ 控制学前儿童科学教育质量的手段

④ 改进学前儿童科学教育的依据

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【单选题】根据学前儿童科学教育的目标，学前儿童科学教育的内容不包括( )

① 科学实验

② 科学技能方法

③ 科学情感态度

④ 科学知识

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【单选题】学前儿童科学教育的学习难点是( )

① 学前儿童科学教育的内涵

② 学前儿童科学教育在儿童发展中的意义

③ 学前儿童科学教育的概念

④ 科学、技术的概念

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【单选题】下面哪点不是学前儿童科学教育的特点( )

① 学前儿童科学教育内容的生活化

② 学前儿童科学教育目标的全面性

③ 学前儿童科学教育过程的探索性

④ 学前儿童科学教育活动的实践性

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【单选题】学前儿童科学教育的学习重点是( )

① 学前儿童科学教育的内涵

② 学前儿童科学教育的概念

③ 科学的概念

④ 技术的概念

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随机题目

【单选题】儿童会认为口红是妈妈的，领带是爸爸的，这体现了儿童( )的发展。

① 性别恒常性

② 性别发展

③ 性别稳定性

④ 性别认同

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【单选题】提高受弯构件抗弯刚度最有效的措施是（）。

① 提高混凝土强度等级

② 加大截面的有效高度

③ 增加受拉钢筋的截面面积

④ 加大截面宽度

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【单选题】占支配地位的习惯系统，就构成一个人的( )。

① 人格

② 气质

③ 动机

④ 性格

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【单选题】观察学习由( )四部分组成。

① 注意、保持、动机、复现

② 保持、注意、复现、动机

③ 注意、复现、保持、动机

④ 注意、保持、复现、动机

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【单选题】砌体局部受压可能有三种破坏形式，工程设计中一般应按( )来考虑。

① 一裂即坏

② 先裂后坏

③ 未裂先坏

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【单选题】 ( )是指儿童的道德判断受他自身之外的价值标准所支配。

① 纪律

② 他律

③ 自律

④ 规则

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【单选题】产生焊接残余应力的主要因素之一是（）。

① 钢材的弹性模量太高

② 焊接时热量分布不均

③ 钢材的塑性太低

④ 焊缝的厚度太小

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【单选题】 ( )是儿童心理发展的根本条件。

① 父母教育

② 遗传

③ 社会结构

④ 学校教育

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【单选题】砖石条形基础是属于哪一类基础（）

① 柔性基础

② 刚性基础

③ 轻型基础

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【单选题】下列测试方法中不是混凝土内部空洞和缺陷的检测方法的是()

① 斜测法

② 盲孔法

③ 钻孔法

④ 对测法

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