以下那一条不是学前儿童科学教育评的意义( )

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【单选题】【消耗次数：1】

① 积累学前儿童科学教育经验的主要途径

② 提高学前儿童科学教育的水平

③ 改进学前儿童科学教育的依据

④ 控制学前儿童科学教育质量的手段

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【单选题】学前儿童科学教育评价是改进学前儿童科学教育的( )

① 手段

② 依据

③ 方法

④ 主要途径

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【单选题】学前儿童科学教育评价是控制学前儿童科学教育质量的( )

① 方法

② 手段

③ 措施

④ 依据

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【单选题】学前儿童科学教育评价是积累学前儿童科学教育经验的( )

① 方法

② 手段

③ 主要途径

④ 依据

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【单选题】学前儿童科学教育评价可以促进教师专业发展体现了学前儿童科学教育评价的( )意义

① 提高学前儿童科学教育的水平

② 改进学前儿童科学教育的依据

③ 积累学前儿童科学教育经验的主要途径

④ 控制学前儿童科学教育质量的手段

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【单选题】学前儿童科学教育评价是一个反馈——矫正系统体现了学前儿童科学教育评价的( )意义

① 控制学前儿童科学教育质量的手段

② 积累学前儿童科学教育经验的主要途径

③ 提高学前儿童科学教育的水平

④ 改进学前儿童科学教育的依据

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【单选题】是补救教育、个别教育的依据体现了学前儿童科学教育评价的( )意义

① 提高学前儿童科学教育的水平

② 积累学前儿童科学教育经验的主要途径

③ 控制学前儿童科学教育质量的手段

④ 改进学前儿童科学教育的依据

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【单选题】根据学前儿童科学教育的目标，学前儿童科学教育的内容不包括( )

① 科学实验

② 科学技能方法

③ 科学情感态度

④ 科学知识

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【单选题】学前儿童科学教育的学习难点是( )

① 学前儿童科学教育的内涵

② 学前儿童科学教育在儿童发展中的意义

③ 学前儿童科学教育的概念

④ 科学、技术的概念

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【单选题】下面哪点不是学前儿童科学教育的特点( )

① 学前儿童科学教育内容的生活化

② 学前儿童科学教育目标的全面性

③ 学前儿童科学教育过程的探索性

④ 学前儿童科学教育活动的实践性

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【单选题】学前儿童科学教育的学习重点是( )

① 学前儿童科学教育的内涵

② 学前儿童科学教育的概念

③ 科学的概念

④ 技术的概念

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随机题目

【单选题】在我国，法律监督的内容的重点是（）。

① 中国共产党的活动

② 国家司法机关和国家行政机关及其工作人员的执法行为

③ 各民主党派的活动

④ 一切国家机关及其工作人员的行为

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【单选题】中央电视台的“焦点访谈”属于（）。

① 上级机关的监督

② 国家专门机关的监督

③ 社会监督

④ 有效力的监督

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【多选题】依监督所处阶段的不同，法律监督可分为（）。

① 事前监督

② 事中监督

③ 事后监督

④ 预防监督

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【多选题】在我国，国家权力机关的监督主体是指（）。

① 全国人大

② 全国人大常委会

③ 地方各级人大

④ 地方各级人大常委会

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【多选题】法律监督的基本要素有（）。

① 监督主体

② 监督客体

③ 监督内容

④ 监督的规则

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【多选题】在法律监督方面，社会监督有着十分重要的作用，我国社会监督主要包括（）。

① 政党的监督

② 新闻舆论工作者监督

③ 人民群众的直接监督

④ 社会团体的监督

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【多选题】下列行为在我国法律实施的监督体系中，不属于国家机关监督的有（）。

① 中国共产党的监督

② 纪检、监察部门对某法官的违纪行为进行审查

③ 人民政协的监督

④ 人民代表大会及其常务委员会对检察院和法院的工作进行监督

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【单选题】根据宪法和组织法的规定，监督宪法的实施的主体是（）。

① 国家检察机关

② 国家司法机关

③ 全国人大及其常委会

④ 国家行政机关

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【单选题】在我国，在国家监督中居于主导地位的是（）。

① 权力机关的监督

② 行政机关的监督

③ 司法机关的监督

④ 政党机关的监督

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【多选题】 3、法律监督的内容主要是指对国家机关及其公职人员的行为进行（）的监督。

① 合法性

② 合理性

③ 有效性

④ 合宪性

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