以下那一条不是学前儿童科学教育评的意义( )

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【单选题】【消耗次数：1】

① 积累学前儿童科学教育经验的主要途径

② 提高学前儿童科学教育的水平

③ 改进学前儿童科学教育的依据

④ 控制学前儿童科学教育质量的手段

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【单选题】学前儿童科学教育评价是改进学前儿童科学教育的( )

① 手段

② 依据

③ 方法

④ 主要途径

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【单选题】学前儿童科学教育评价是控制学前儿童科学教育质量的( )

① 方法

② 手段

③ 措施

④ 依据

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【单选题】学前儿童科学教育评价是积累学前儿童科学教育经验的( )

① 方法

② 手段

③ 主要途径

④ 依据

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【单选题】学前儿童科学教育评价可以促进教师专业发展体现了学前儿童科学教育评价的( )意义

① 提高学前儿童科学教育的水平

② 改进学前儿童科学教育的依据

③ 积累学前儿童科学教育经验的主要途径

④ 控制学前儿童科学教育质量的手段

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【单选题】学前儿童科学教育评价是一个反馈——矫正系统体现了学前儿童科学教育评价的( )意义

① 控制学前儿童科学教育质量的手段

② 积累学前儿童科学教育经验的主要途径

③ 提高学前儿童科学教育的水平

④ 改进学前儿童科学教育的依据

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【单选题】是补救教育、个别教育的依据体现了学前儿童科学教育评价的( )意义

① 提高学前儿童科学教育的水平

② 积累学前儿童科学教育经验的主要途径

③ 控制学前儿童科学教育质量的手段

④ 改进学前儿童科学教育的依据

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【单选题】学前儿童科学教育的学习难点是( )

① 学前儿童科学教育的内涵

② 学前儿童科学教育在儿童发展中的意义

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【单选题】学前儿童科学教育的学习重点是( )

① 学前儿童科学教育的内涵

② 学前儿童科学教育的概念

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【单选题】下列属于抗体的是（）。

① 乙肝疫苗

② 卡介苗

③ 狂犬疫苗

④ 抗狂犬病毒动物免疫血清

⑤ 流感疫苗

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【单选题】 HIV侵入机体，主要吸附的细胞是（）。

① B淋巴细胞

② 红细胞

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【单选题】病毒的持续感染可能会诱发癌症，其作用方式主要是依靠（）。

① 溶细胞效应

② 改变细胞膜结构

③ 以上都是

④ 细胞增殖与转化

⑤ 形成包涵体

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【单选题】下列细胞中属于各种血细胞的起源细胞是（）。

① 造血干细胞

② 嗜中性粒细胞

③ 淋巴细胞

④ 血小板

⑤ 红细胞

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【单选题】下列描述中属于获得性免疫的特点是（）。

① 无须抗原刺激

② 依赖抗原刺激

③ 遗传获得

④ 非特异性

⑤ 应答迅速

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【单选题】能够产生抗体的细胞是（）。

① 嗜中性粒细胞

② B淋巴细胞

③ 单核-巨噬细胞

④ 红细胞

⑤ T淋巴细胞

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【单选题】同时可以用于蛔虫、蛲虫和钩虫治疗的药物是（）。

① 噻苯咪唑

② 阿苯达唑

③ 甲硝唑

④ 氯喹

⑤ 甲苯达唑

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① 大

② 小

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① 正确

② 错误

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【单选题】皮亚杰认为，任何知识都发源于( )

① 动作

② 想象

③ 逻辑

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