幼儿园组织家长和幼儿一起户外种树体现了家园互动的( )内容

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【单选题】【消耗次数：1】

① 家庭志愿者

② 家长会

③ 幼儿园组织的亲子活动

④ 家园联系手册

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【单选题】对于家长太忙，经常没时间，幼儿园如何与家长互动( )

① 家庭志愿者

② 幼儿园组织的亲子活动

③ 家园联系手册

④ 家长会

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【单选题】幼儿园亲子活动是由幼儿园创造一定条件，以（）为基础，教师为主导，教师与家长共同组织幼儿活动的一种幼儿园教育方式。

① 师生关系

② 亲缘关系

③ 同伴关系

④ 同事关系

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① 家访

② 家长会

③ 家长座谈会

④ 家长开放日

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【单选题】利用家长职业的特点进行家园互动体现了( )内容

① 幼儿园组织的亲子活动

② 家园联系手册

③ 家长会

④ 家庭志愿者

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【判断题】幼儿园家长工作的重要任务是加强家园联系，实现同步教育。

① 正确

② 错误

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① 家长会

② 家访

③ 亲子活动

④ 家长助教

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【单选题】幼儿园家长工作最基本的内容是（）。

① 利用家长资源改善教育教学

② 吸收家长参与幼儿园管理

③ 展示幼儿园的工作内容和成果

④ 家园之间进行信息和情感交流

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【单选题】（）是幼儿园向家长展示幼儿园的工作内容和成果的最全面和最完整的方式。

① 家长会

② 开放日活动

③ 亲子活动

④ 接送交流

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【单选题】家长接待是幼儿园安排专门的时间和场所，由幼儿园的领导和教师接待幼儿家长的（）。

① 合作方式

② 家园协作形式

③ 双方合作形式

④ 家园合作方式

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【单选题】幼儿园教育活动内容的选择和组织

① 随着活动在结构化程度上的提高逐渐由可变和不确定转变为具体和固定不变

② 随着活动在结构化程度上的降低而逐渐地由可变和不确定转变为具体和固定不变

③ 高结构的教育活动，活动内容强调幼儿的经验，强调幼儿主动发起和自主生成

④ 低结构的教育活动，活动内容强调教师预设的教学，强调知识和技能的获得

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【判断题】现代教育理论是现代教育技术的理论基础，主要包括学习理论、视听教育理论、传播理论和系统方法论。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】戴尔的 “经验之塔 ”的第一层是（）

① 直接有目的的经验

② 设计的经验

③ 演戏的经验

④ 观摩示范

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【单选题】建构主义学习理论的近代代表人物是( )

① 布鲁纳

② 皮亚杰

③ 斯金纳

④ 加涅

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【单选题】传播模式有好多种，提出 SMCR模式的是（）

① 拉斯韦尔

② 香农

③ 施拉姆

④ 贝罗

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【单选题】在经验之塔中，最高层的是（）

① 言语符号

② 视觉符号

③ 观摩示范

④ 设计的经验

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【单选题】 “ 经验之塔 ” 可分为三大类，按直观程度从高到低排序，依次是 ( )

① 做的经验、观察的经验、抽象的经验

② 抽象的经验、观察的经验、做的经验

③ 观察的经验、做的经验、抽象的经验

④ 观察的经验、抽象的经验、做的经验

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【单选题】程序教学法是强调以什么为中心的教学模式

① 教学资源

② 学习者

③ 系统设计思想

④ 教学实践

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【单选题】依据各类媒体所提供的学习经验的抽象程度作了系统的分类，并概括了应用原则的人是( )

① 奥贝尔

② 斯金纳

③ 戴尔

④ 布鲁纳

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【单选题】在香农 —— 韦弗模式中，噪声产生于哪一部分（）

① 编码

② 信道

③ 解码

④ 接受者

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【单选题】 “经验之塔 ”理论告诉我们（）

① 下层的经验比上层的经验重要

② 下层的经验比上层的经验具体

③ 下层的经验比上层的经验抽象

④ 上层的经验比下层的经验重要

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