根据科学游戏的作用，游戏可以分为哪三种（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① 感知游戏、分类游戏、运动性游戏

② 感知游戏、分类游戏、体验性游戏

③ 语言游戏、分类游戏、运动性游戏

④ 感知游戏、操作游戏、运动性游戏

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① 正确

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① 嬉戏性游戏

② 娱乐性游戏

③ 社会性游戏

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【单选题】下列哪种游戏不属于游戏的认知分类？

① 感觉运动游戏

② 象征性游戏

③ 结构游戏

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【单选题】 5、（）是空间与形象构图的信息方式，生活理念潜藏于文本的图景化，给受众输入视觉的认知模式。

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② 新闻传播

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【单选题】 3、各个时期众多新闻的相继报道，能够揭示社会的变化，告诉人们是非，说明社会的发展方向，这是（）

① 新闻的昭示

② 新闻预知

③ 新闻演绎

④ 新闻推测

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【单选题】 2、（）是指真实的事实，体现为新闻实情，可归结为事实真相的原型。

① 新闻实体

② 新闻事实

③ 新闻报道

④ 新闻推测

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【单选题】 7、选定某个媒体进行剖析，指出媒介的弊端或成就，评价某个问题的性质和发展趋势，并提出解决这一问题的途径。这种方法侧重于对一家媒体或活动的整体诊断，分析媒介的顽症或肯定媒介的成就。这种媒介批评方法依据的是（）

① 结构主义方法

② 系统方法

③ 实证方法

④ 量化方法

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【单选题】 9、评选优秀媒介作品，往往采用（）的方法。

① 定性

② 定量

③ 量化

④ 演绎

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【单选题】 8、受阅作品的外化形式是指踊跃受阅某项作品的受众人数和他们反馈意见的指数，二者的数据可称为（）

① 作品的传播值

② 作品的感受项目

③ 作品的感染力

④ 作品的影响力

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【单选题】 7、学术性媒介批评的实体是展示理论，集结若干观点说明媒介的深层属性，它的成果是以（）的形式呈现出来的。

① 演讲

② 论文与专著

③ 调研报告

④ 文学作品

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【单选题】 4、（）是在文本原意的基础上引申出来的倾向、理念和指向，是批评家在原意启示下产生新的推断。

① 媒介文本意义的重生

② 媒介文本的再造

③ 文本意义结构

④ 文本创新

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【单选题】 3、分析媒介现象，要在一定环境中论证与其他事物的联系，互动或对立关系，既要把它拆解为要素来透视，又要把这些要素看作整体来认识。这种方法被称为（）

① 结构主义方法

② 系统方法

③ 实证方法

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【单选题】 6、把媒介行为的局部问题，放在全局的视角下进行评价，这是媒介批评的（）

① 时空通观的规范

② 整体照应的规范

③ 效果实证的规范

④ 实事求是的规范

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