“认识各种通讯工具及技术”体现了学前儿童科学教育哪方面的内容( )

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【单选题】【消耗次数：1】

① 感受科技对生活的影响

② 体验技术设计

③ 发现事物间的关系和变化

④ 感受天气变化，发现自然界的奇妙

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【单选题】了解“力和运动”体现了学前儿童科学教育哪方面的内容( )

① 感受科技对生活的影响

② 体验技术设计

③ 发现事物间的关系和变化

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【单选题】 “观察和感受自然万物的生命形象，体验大自然的无限变化和运动”体现了美术教育的()

① 审美感知目标

② 审美情感目标

③ 审美创造目标

④ 审美表现目标

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【单选题】为了体现科学与技术的关系，学前儿童科学教育内容的特点之一就是( )

① 引导儿童了解人体自身

② 进行环境保护教育

③ 从儿童的身边取材

④ 让儿童感受技术和崇尚科学

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【单选题】学前儿童科学教育是指学前儿童在教师的指导下，通过自身的活动，对周围的自然界进行感知、观察、操作、发现，以及提出问题、寻找答案的( )过程

① 学习

② 发现

③ 理解

④ 探索

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【单选题】技术是对自然界的( )

① 开采和制造

② 控制和开发

③ 开发和利用

④ 控制和利用

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【单选题】物候学主要是研究自然界的植物、动物和（）的周期变化之间相互关系的科学。

① 环境条件

② 气象条件

③ 水文条件

④ 土壤条件

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【单选题】学前儿童科学教育是指学前儿童在教师的指导下，通过( )的活动，对周围的自然界进行感知、观察、操作、发现，以及提出问题、寻找答案的探索过程

① 个体

② 集体

③ 小组

④ 自身

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【单选题】促进学前儿童的发展应是全面的体现了学前儿童科学教育活动设计与指导的( )要求

① 开放性

② 活动性

③ 趣味性

④ 发展性

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【单选题】学前儿童科学教育方法以( )为核心，使儿童亲历科学发现的过程

① 接受体验

② 合作共享

③ 合作体验

④ 探索发现

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① 自然环境

② 社会环境

③ 生物学环境

④ 生活环境

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【单选题】在相同或相近的时间点上收集的数据称为

① 观测数据

② 实验数据

③ 数据序列数据

④ 截面数据

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【单选题】根据样本计算的用于推断总体特征的概况性度量值是

① 参数

② 总体

③ 样本

④ 统计量

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【单选题】下列分组中按品质标志分组的是

① 人口按年龄分组

② 产品按质量优劣分组

③ 企业按固定资产原值分组

④ 乡镇按工业产值分组

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【单选题】反映时间序列在一年以内呈现的循环往复波动特征的因素是

① 长期趋势

② 季节变动

③ 循环变动

④ 不规则变动

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① 连续变量

② 离散变量

③ 前者是连续变量，后者是离散变量

④ 前者是离散变量，后者是连续变量

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① 调查人员进行登记时的统一时刻

② 普查工作的期限

③ 普查登记工作所进行的时间

④ 以上三个时间概念都不对

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【单选题】 “用激烈的节奏让幼儿感受到密集的线条”采用的是()

① 作品临摹法

② 情景观察法

③ 联想迁移法

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【多选题】 1949年新中国成立前夕制定的《中国人民政治协商会议共同纲领》中，规定了新中国教育的任务，包括：（）。

① 提高人民文化水平

② 培养国家建设人才

③ 肃清封建的、买办的、法西斯主义的思想

④ 发展为人民服务的思想

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【单选题】墨子曰“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变”，说明了（）的重要性。

① 及早施教

② 风化陶染

③ 严慈结合

④ 量资循序

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【单选题】实用主义教育理论的创始人是（）。

① 罗素

② 德可乐利

③ 卢梭

④ 杜威

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