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【单选题】【消耗次数:1】
拟定媒体策略也就是解决如何与现有顾客或潜在消费者进行接触,并建立关系。( )
①
对
②
错
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相关题目
【单选题】
分析研究潜在顾客的极佳方式就是判断他属于哪种购买风格的潜在消费者,如果销售人员能识别潜在消费者的办事风格,就能更快地满足顾客的需要,为之提供解决问题的办法,该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
消费公关,是指品牌管理者为改善与消费者的关系,深化品牌认知,塑造良好品牌形象,面向( )和潜在消费者展开的消费关系管理和促进行为。
①
零售商
②
生产商
③
消费者
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【单选题】
所谓消费公关,是指品牌管理者为改善与消费者的关系,深化品牌认知,塑造良好品牌形象,面向消费者和潜在消费者展开的消费关系管理和促进行为。该说法( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
消费者协会应受理消费者投诉,并对投诉事项进行()
①
分析
②
调查
③
调解
④
行政处罚
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【多选题】
建立并维持与顾客良好关系的手段有
①
提高顾客满意度和购物方便性
②
加强与顾客联系,密切双方感情
③
数据库营销
④
顾客组织化
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【单选题】
在对消费者进行态度变化也就是心理调查时,最常用的方法是使用
①
投射法
②
语言联想法
③
SD测定法
④
态度量表
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【单选题】
( )是指如何把确定的信息,通过选择好的媒体渠道传达给消费者。
①
定制创意策略
②
拟定媒体策略
③
定制广告策略
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【多选题】
消费者和经营者发生消费者权益争议的,解决途径包括( )。
①
与经营者协商和解
②
请求消费者协会调解
③
根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁
④
向有关行政部门申诉
⑤
向公安机关报案
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【单选题】
材料的选择与利用就是如何选材并对材料进行正确的( )
①
投放
②
选择
③
利用
④
开发
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【多选题】
依据消费者权益保护法消费者与经营者发生权益争议的可通过哪些途径解决?( )
①
协商和解
②
请求消费者协会调解
③
向有关行政部门申诉
④
向人民法院起诉
⑤
请求公安处理
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随机题目
【单选题】
( )将课程定义为“学习者在学校指导下所获得的全部经验的计划和方案”。
①
课程即科目
②
课程即经验
③
课程即目标
④
课程即计划
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【单选题】
幼儿园所进行的各种教育活动
①
多是纯游戏活动
②
多是非游戏活动
③
多是游戏活动和教学活动不同程度的结合
④
多是纯教学活动
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【单选题】
根据人类发展生态学的观点,家园合作的关系对发展中的幼儿来说,是一个
①
大系统?
②
中间系统
③
小系统
④
外系统
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【单选题】
以行为目标为取向的幼儿园教育活动
①
在低结构的幼儿园课程中可以看到
②
能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性
③
强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
④
在教育实践中不容易操作,难以被教师广泛地运用
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【单选题】
方案教学的教育实践依据的哲学理论基础是
①
存在主义
②
实用主义
③
唯理论
④
经验论
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【单选题】
幼儿园游戏活动与教学活动的结合类型,大致可以分为
①
分离式、插入式和整合式
②
分离式和整合式
③
插入式和整合式
④
分离式和插人式
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【单选题】
()关注的是课程问题的程度和评定课程计划的整体效果,其结果主要是为课程决策者提供制定政策的依据。
①
形成性评价
②
总结性评价
③
量化评价
④
质性评价
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【单选题】
以下哪种方式不属于幼儿园各领域教育活动组合的方式
①
独立组合的方式
②
相互渗透的方式
③
相互整合的方式
④
强调某领域活动的方式
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【单选题】
()的特点之一是与文化有关联,因此在设计教育活动时,应关注这些活动是否适合儿童所处的文化背景,是来自不同背景的儿童都能获得平等的教育机会,建立起自尊、自信,能从自己的文化以及其他的文化中获得益处。
①
综合性课程
②
光谱方案
③
领域课程
④
学科课程
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【判断题】
课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的确定,课程内容的选择应以教育本体功能和知识本身固有的价值为标准。这是过程模式的观点。
①
正确
②
错误
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