学前儿童科学教育内容以（）为中心，以“科技”、“生态”为载体

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【单选题】【消耗次数：1】

① 人

② 知识

③ 活动

④ 技能

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相关题目

【单选题】学前儿童科学教育内容以( )为背景构建幼儿探索领域

① 家庭生活

② 社会领域

③ 自然科学领域

④ 现代社会生活

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【判断题】现代教育主张以学习为中心、以经验（儿童的亲身体验）为中心、以活动为中心。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）是学前儿童科学教育活动的有效载体。

① 教学方法

② 教育内容

③ 教育目标

④ 教学目的

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【单选题】学前儿童科学教育方法以( )为核心，使儿童亲历科学发现的过程

① 接受体验

② 合作共享

③ 合作体验

④ 探索发现

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【单选题】学前儿童科学教育活动的显著特征是以学前儿童为（）。

① 主体

② 主导

③ 客体

④ 对象

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【单选题】学前儿童科学教育评价的内容包括对学前儿童科学教育活动本身的评价和（）两大方面。

① 对学前儿童发展的评价

② 对学前儿童知识的评价

③ 对学前儿童成绩的评价

④ 对学前儿童情绪的评价

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【单选题】根据学前儿童科学教育的目标，学前儿童科学教育的内容不包括( )

① 科学实验

② 科学技能方法

③ 科学情感态度

④ 科学知识

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【单选题】班克街早期儿童教育方案以（）为中心

① 儿童

② 课程

③ 教师

④ 师生

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【单选题】教师在制定教育计划、设计教育活动时，应当以( )的培养为指导思想，不能片面追求学前儿童的特长和技能

① 完整儿童

② 个别儿童

③ 个性儿童

④ 儿童特长

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【单选题】以书面形式呈现的学前儿童科学教育活动评价的方式是（）

① 测试法

② 问卷法

③ 作品分析法

④ 访谈法

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随机题目

【单选题】幼儿园课程与其他各级各类课程的共同点是( )

① 关注知识结构和知识特点

② 关注社会文化和知识性质

③ 关注知识内容和知识目标

④ 关注课程结构和课程内容

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【单选题】幼儿园课程最核心的要素是( )

① 课程内容

② 教育方法

③ 教育理念

④ 教学原则

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【单选题】课程基础不包括( )

① 社会学

② 哲学

③ 心理学

④ 教育学

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【单选题】课程的心理学基础关注( )

① 如何教

② 为什么教

③ 教什么

④ 谁来教

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【单选题】皮亚杰认为，儿童能提出问题就说明儿童的( )发生了冲突

① 认知

② 心理

③ 思维

④ 感觉

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【单选题】皮亚杰重视( )的幼儿园课程中的重要性

① 习惯

② 游戏

③ 知识

④ 目标

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【单选题】维果茨基认为，在( )的教学是最为有效的教学

① 最近发展区内

② 最近发展区以外

③ 最近发展区以上

④ 最近发展区以下

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【单选题】维果茨基认为，( )在先，发展在后

① 教学

② 目标

③ 方法

④ 内容

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【单选题】幼儿园活动按照领域划分，不包含下列哪一项活动( )

① 健康活动

② 科学活动

③ 语言活动

④ 娱乐活动

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【单选题】幼儿园活动按照途径划分，不包括下列哪一项活动( )

① 艺术活动

② 游戏活动

③ 教学活动

④ 日常生活活动

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