教师如何及时应对儿童的偶发性科学活动( )

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【单选题】【消耗次数：1】

① 观察、发现，支持、鼓励

② 关心、指导，支持、鼓励

③ 关心、发现，观察、鼓励

④ 关心、发现，支持、鼓励

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② 观察、发现

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